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诗文美故事读本
  • 作 者:赵慧平编著
  • 出 版 社:沈阳:辽宁少年儿童出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7531512599
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1.安徒生找故事——在生活中发现美 1

2.王勃文才赢众心——诗文的和谐美 4

3.名将和他的《囚歌》——诗文的崇高美 7

4.义士壮歌留千古——诗文的壮美 11

5.思亲爱乡情无限——诗文的悲剧美 14

6.谁也不会忘的故事——诗文的讽刺 17

7.惊走“诗仙”的诗——诗文的意境美 20

8.引起侵略野心的词——文学形象的色彩美 23

9.情浓意重吟送别——诗文的凝练 26

10.红杏枝头春意闹——审美通感 29

11.花鸟也会懂人心——审美移情 32

12.咏梅自是知寒人——诗文的象征 35

13.可笑的“发现”——诗文的夸张 38

14.七步成诗解身危——诗文的比喻 41

15.难不住的小姑娘——神奇的想象 44

16.他用生命写作——作品是作家心灵的镜子 47

17.陶渊明和他的《桃花源记》——诗文表现人民的理想 50

18.多像狼和小羊——诗文反映社会生活 54

19.最后的寓言——诗文的启迪作用 57

20.东流春水也载愁——诗文的形象性 60

21.世代流传的遗嘱诗——诗文表现情操美 63

22.少年诗文征京都——诗文的格调 66

23.谁是阿Q?——诗文塑造艺术典型 69

24.“不听陈言只听天”——诗文美的源泉 72

25.多写挨打——内容与形式一致 75

26.高尔基的苦恼——深入实际观察 77

27.“飞”进脑子来的诗——灵感来源于日常积累 79

28.神童失“神”——功夫在诗外 82

29.果戈理没有发火——了解生活 84

30.落榜的名诗——只写真情实感 87

31.郭沫若妙改新诗——做感情的主人 90

32.李白讽县官——作者的审美趣味 94

33.庙里的咏雪诗——诗文的阶级性 98

34.险些丢了自己——珍惜自己的特点 101

35.算袋的秘密——勤思多练 104

36.只改一字——描写精神更传神 107

37.普希金的好福气——从文学作品中吸取美 110

38.脱字难补——文从情生 113

39.范仲淹求教——从真中求美 116

40.王安石改诗——选字和炼意 119

41.“依样画葫芦”——写作要创新 121

42.禁不住的童语——诗文美的感染力 123

43.檄文惹得敌人爱——思想的力量 126

44.“推敲”忘己——诗人的“入神” 129

45.动人心碎的相思曲——审美共鸣 133

参考答案 137

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