- 作 者：袁连生，王红，丁延庆等著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787303156146
- 标注页数：228 页
- PDF页数：237 页
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上篇 3
第一章 北京市流动儿童义务教育调查 3
一、第一次调查结果 3
二、第二次调查结果 13
第二章 北京市流动儿童义务教育及财政政策的发展 28
一、流动儿童义务教育的发展规模 28
二、义务教育阶段流动儿童的区县分布及变化 32
三、流动儿童义务教育财政政策的发展与改革 38
第三章 广州市流动儿童义务教育现状及经费保障情况的调查 44
一、调研对象和调研方法 44
二、广州市流动儿童义务教育的现状 46
三、广州市流动儿童义务教育经费保障存在的问题 52
第四章 广州市流动儿童义务教育政策的阶段特征 56
一、流动儿童义务教育问题隐现阶段（1984—1991） 56
二、市场自发解决阶段（1992—1995） 57
三、政府规范下的市场为主解决阶段（1996—2004） 58
四、政府和市场并重的解决阶段（2005—） 60
第五章 财政资金投入打工子弟学校的机制设计 65
一、公共教育财政投入打工子弟学校的政策构建 65
二、公共教育财政投入打工子弟学校模式 67
三、公共教育财政投入打工子弟学校保障措施的建立 74
第六章 流动儿童义务教育财政政策的发展与改革 78
一、问题的提出 78
二、理论基础与制度障碍 79
三、中央政策的发展 84
四、地方政策的发展与执行 88
五、问题 96
六、改革建议 102
下篇 111
第七章 流动儿童学校选择的影响因素 111
一、流动儿童学校选择量化研究 111
二、流动儿童学校选择质性研究 123
三、量化与质性研究结论的整合 138
第八章 影响流动儿童内部教育选择机会平等的职业因素分析——以海滨区为例的实证研究 140
一、导论 140
二、教育选择中的机会平等 144
三、职业与教育选择中的机会平等 150
四、结论及政策建议 156
第九章 流动儿童学业成绩影响因素的多水平分析 161
一、数据来源与研究方法 161
二、变量选择 163
三、多重共线性检验 167
四、学生学习成绩的HLM模型分析 169
五、结论与讨论 184
第十章 流动儿童教育障碍的质性研究 188
一、质性研究的主要发现 188
二、流动儿童教育的主要障碍 205
第十一章 流动儿童双重弱势效应分析 208
一、不同背景流动儿童的学业表现 208
二、少数民族流动儿童的双重弱势分析 210
三、低家庭社会经济地位流动儿童的双重弱势分析 220
后记 228