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- 作 者：叶开著
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787309080759
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编者的话 1
序言：小学语文教材应有的底线 1
语文是什么 3
我们可以从老的国语课本里借鉴点什么 3
《功夫熊猫》中闪烁的教育真谛 6
宫崎骏动画的迷人光辉 13
我为江苏新编语文教材鼓掌 20
真挚的课本才有持久生命力 24
好词好句与陈词滥调 34
他们为何撕毁语文教材？ 45
分成两半的学生 50
不是只有教师才掌握真理 65
我写的两篇小学作文“不合格” 69
教育的焦虑 75
语文的物化 79
悦读美好 91
阅读是最好的选择 91
苦读与悦读 102
乱读书不如不读书 118
女儿的秘密阅读 134
小孩子都爱魔法师 136
夏洛与卑微者的尊严 138
我给女儿读《丛林之书》 152
我给女儿读《白海豹》 156
我为女儿读《变身》 159
我给女儿读《繁梦大街26号》 162
孩子语文成绩不好怎么办 164
和孩子一起长大 168
详细分级推荐书目 178
语文之痛 199
巴金《鸟的天堂》在教材里变了味 199
被删改的安徒生童话还是童话吗？ 209
王安忆《我们家的男子汉》被改得只剩下骨头没有肉 219
《餐桌上的大学》原来是意大利的作品 226
《带刺的朋友》变成了“带刺的敌人” 235
课文《信》与现代病 253
朱自清的真性情 265
爱与恨的教育 278
不能看见的战争 288