- 作 者：上海市中小学教材编写组编
- 出 版 社：上海：上海科技教育出版社
- 出版年份：1989
- ISBN：7542801368
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绪论 1
第一章 电子计算机概述 3
1.1 从计数工具到信息处理机 3
1.1.1 电子计算机产生以前的计算工具 9
1.1.2 电子计算机的发展 9
1.1.3 二进制数 9
1.1 作业 9
1.2 微型电子计算机 9
1.2.1 微型电子计算机的诞生 13
1.2.2 对微型电子计算机的初步了解 13
1.2 作业 13
1.3 微型电子计算机的基本操作 13
1.3.1 联机、开机、关机 19
1.3.2 键盘上的按键 19
1.3.3 键盘操作 19
1.3 作业 19
第二章 程序和计算机语言 22
2.1 什么是程序 22
2.1.1 生活中处处有程序 27
2.1.2 电子计算机的程序 27
2.1.3 用流程框图来描述程序 27
2.1.4 程序设计的全过程 27
2.1 作业 27
2.2 计算机语言 27
2.2.1 计算机语言简介 37
2.2.2 BASIC语言的特点和程序结构 37
2.2.3 BASIC语言中的常数、变量和标准函数 37
2.2.4 BASIC语言中的算术表达式 37
2.2 作业 37
2.3 BASIC程序的输入、修改和运行 38
2.3.1 BASIC程序的输入 42
2.3.2 BASIC程序的键盘修改 42
2.3.3 BASIC程序的运行 42
2.3 作业 42
第三章 怎样进行BASIC程序设计 45
3.1 两条基本的BASIC语句 45
3.1.1 LET语句（赋值语句） 54
3.1.2 PRINT语句（打印语句） 54
3.1 作业 54
3.2 顺序结构的程序设计 58
3.2.1 顺序问题 82
3.2.2 顺序结构程序 82
3.2.3 用INPUT语句和计算机对话 82
3.2.4 GOTO语句（无条件转向语句） 82
3.2 作业 82
3.3 分支结构的程序设计 84
3.3.1 分支问题 105
3.3.2 IF-THEN语句（分支语句） 105
3.3.3 程序设计实例（一） 105
3.3.4 三种基本的分支结构 105
3.3 作业 105
3.4 循环结构的程序设计 110
3.4.1 READ/DATA语句（提供批量数据的语句） 117
3.4.1 作业 117
3.4.2 循环的问题 131
3.4.3 FOR/NEXT语句（循环语句） 131
3.4.3 作业 131
3.4.4 循环语句的深入 139
3.4.4 作业 139
3.4.5 程序设计实例（二） 152
3.4.5 作业 152
3.5 数组 156
3.5.1 数组 175
3.5.2 程序设计实例（三） 175
3.5 作业 175
3.6 子程序与程序设计模块化 179
3.6 作业 188
第四章 计算机硬件与软件 191
4.1 计算机中信息的编码表示 191
4.2 计算机硬件与软件 191
4.2.1 计算机硬件系统 199
4.2.2 计算机软件系统 199
第五章 计算机与现代社会 199
5.1 电子计算机的特点 199
5.2 电子计算机的应用 200
5.3 电子计算机的发展前景 204
第六章 磁盘操作系统 206
6.1 什么是磁盘操作系统 206
6.2 DOS3.3的操作 207
6.2.1 DOS的启动 216
6.2.2 DOS命令 216
6.2 作业 216
6.3 DOS的数据文件 216
第七章 盒式磁带机和打印机的使用 223
7.1 盒式磁带机在APPLE-Ⅱ机上的使用 223
7.1.1 盒式磁带机的安装 225
7.1.2 主机内存中的程序存入磁带 225
7.1.3 从磁带上把程序装入主机内存 225
7.2 盒式磁带机在LASER-310机上的使用 225
7.2.1 主机内存中的程序存入磁带 228
7.2.2 从磁带上把程序装入主机内存 228
7.2.3 执行磁带文件 228
7.2 作业 228
7.3 打印机的使用 228
第八章 应用软件简介 232
8.1 电子数据表（VISICALC）简介 232
8.1.1 什么是电子数据表 241
8.1.2 VISICALC概述 241
8.1.3 VISICALC操作入门 241
8.1 作业 241
8.2 字处理系统（WORDSTAR）简介 242
8.2.1 什么是WORDSTAR 249
8.2.2 WORDSTAR概述 249
8.2.3 WORDSTAR操作入门 249
8.2 作业 249
8.3 数据库dBASE Ⅱ简介 249
8.3.1 什么是数据库 258
8.3.2 数据库dBASE Ⅱ概述 258
8.3.3 dBASE Ⅱ操作入门 258
附录一 258
附录二 260