- 作 者：卢秀琴，宋家骥，张慧珍，陈月云，陈桂贞编著
- 出 版 社：五南图书出版股份有限公司
- 出版年份：2012
- ISBN：9571166957
- 标注页数：179 页
- PDF页数：188 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源188 ≥179页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
总论 「奈米科技」课程设计与概念理解教学手册总论 1
第一节 本计画发展缘起 2
第二节 本计画的内容与重要性 4
1 高中奈米科技课程的科学概念 9
第一节 高中奈米科技课程概念发展缘起 11
第二节 高中奈米科技概念发展文献探讨 12
第三节 概念发展的研究方法与流程 14
第四节 高中奈米科技课程的科学概念 15
第五节 结论与建议 26
2 北台湾地区高中「奈米科技」教学与学生的概念学习分析 31
第一节 高中奈米科技课程的教学和学生概念发展缘起 33
第二节 高中奈米科技课程发展和另有概念的文献探讨 34
第三节 概念发展的研究方法与流程 36
第四节 高中奈米科技课程的教学与学生奈米科技概念的发展 39
第五节 高中奈米科技情境式诊断测验的编制 47
第六节 结论与建议 61
附录 高中奈米科技创意课程设计示例说明 65
3 国中奈米科技课程的概念建构与概念测验 67
第一节 国中奈米科技课程概念发展缘起 69
第二节 国中奈米科技概念议题文献探讨 70
第三节 概念发展的研究方法与流程 72
第四节 国中奈米科技课程的科学概念 74
4 国中「奈米科技」课程的概念发展与创意课程分享 89
第一节 研究背景与动机 90
第二节 课程发展和另有概念的文献探讨 91
第三节 国中奈米科技课程情境式问卷 93
第二节 国中奈米科技课程的另有概念类型 96
第三节 国中奈米科技创意课程 99
5 国小奈米科技开放式情境问卷编制 105
第一节 国小奈米科技测验编制源起与目的 107
第二节 国小奈米科技概念发展文献探讨 108
第三节 国小奈米科技开放式情境问卷编制 109
第四节 国小奈米科技课程概念分析 110
第五节 结果与讨论 118
附录 设计国小奈米科技课程示例说明 119
6 北台湾地区国小「奈米科技」教学与学生的概念学习分析 121
第一节 探讨国小奈米课程与学生学习概念之研究缘起与目的 123
第二节 国小奈米科技课程发展与学生概念诊断文献探讨 124
第三节 概念发展的研究方法与流程 125
第四节 国小奈米科技课程的教学与学生奈米科技概念的发展 129
第五节 结论与建议 136
7 K-2（幼稚园—国小二年级）奈米科技课程的科学概念 141
第一节 K-2奈米科技课程科学概念发展缘起 143
第二节 K-2奈米科技概念发展文献探讨 144
第三节 K-2奈米科技概念发展的研究方法与流程 146
第四节 K-2奈米科技课程的科学概念 147
8 北台湾地区K-2「奈米科技」教学与学生的概念学习分析 157
第一节 K-2奈米科技课程的教学与学生概念发展缘起 158
第二节 K-2奈米科技课程发展和另有概念的文献探讨 159
第三节 研究方法与流程 161
第四节 K-2学生奈米科技课程的进行 163
第五节 K-2学生奈米科技概念的发展 165
第六节 K-2奈米科技创意课程设计 172
第七节 各种研究工具 174