点此搜书

当前位置:中小学特色教育模式理论与实践pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
中小学特色教育模式理论与实践
  • 作 者:林冬桂,吴素芬著
  • 出 版 社:广州:中山大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787306031495
  • 标注页数:180 页
  • PDF页数:188 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源188 ≥180页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 学校特色与学校的整体发展 1

第一节 学校特色的内涵及基本特征 1

第二节 学校教育模式是学校特色的载体 6

第三节 创建学校特色的内外部条件 11

第二章 学校特色教育模式的涵义和类别 20

第一节 学校特色教育模式的基本涵义 20

第二节 学校特色教育模式的划分和类型 27

第三章 办学理念、培养目标取向的模式 38

第一节 办学理念与学校特色 38

第二节 培养目标与学校特色 57

第四章 校本课程、教育活动取向的模式 73

第一节 校本课程与学校特色 73

第二节 教育活动与学校特色 87

第五章 校本研究、教师发展取向的模式 98

第一节 校本研究与学校特色 98

第二节 教师发展与学校特色 115

第六章 教育评价、学校管理取向的模式 127

第一节 教育评价与学校特色 127

第二节 学校管理与学校特色 139

第七章 学校创建特色的基本方法 156

第一节 系统的“三维运作”原理 156

第二节 教育的“行动研究”方法 166

后记 180

购买PDF格式(8分)
返回顶部