班主任，可以做得这么有滋味

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自序 1

第一辑在细微处用心 3

1．一种重要的教育资源——运用名字的艺术 3

2．你的语言是火把，还是利剑？——与学生对话的艺术 17

3．酿一滴神奇的蜜——奖励学生的艺术 40

4．慎用、巧用这把双刃剑——惩戒学生的艺术 55

5．做平等中的首席——与科任教师合作的艺术 76

6．赢得家长，教育就成功了一半——与家长合作的艺术 97

第二辑不走寻常路 125

7．班徽是一件“狄德罗睡袍” 125

8．换一种方式定班规 128

9．收作业讲究技术含量 138

10．因势利导整仪表 142

11．安排卫生，要公平也要效率 145

12．三处着力，给力班干部 149

13．班会课怎样上才有效？ 156

14．让人震撼的家长会 166

15．每个学生都想上光荣榜 177

16．名正言顺筹班费 182

17．我们班可以带零食 187

18．倒计时也有讲究 189

19．黑板还有其他用途吗？ 191

20．评语应该怎么写？ 194

后记 201