- 作 者：新课程高考命题研究课题组编
- 出 版 社：福州：福建教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787533454265
- 标注页数：139 页
- PDF页数：149 页
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第一部分 高中生物学科能力要求解读 1
一、理解能力 1
（一）理解能力内涵的界定 1
（二）理解能力的组成要素和观察点 3
（三）理解能力的情境问题（表现）和试题编制 5
二、实验与探究能力 18
（一）实验与探究能力内涵的界定 18
（二）实验与探究能力的组成要素和观察点 20
（三）实验与探究能力的情境问题（表现）和试题编制 22
三、获取信息能力 40
（一）获取信息能力内涵的界定 40
（二）获取信息能力的组成要素和观察点 40
（三）获取信息能力的情境问题（表现）和试题编制 43
四、综合运用能力 56
（一）综合运用能力内涵的界定 56
（二）综合运用能力的组成要素和观察点 56
（三）综合运用能力的情境问题（表现）和试题编制 57
第二部分 生物学科高考试卷结构设计 66
一、能力考查 66
二、知识内容考查 68
三、试卷组成 72
四、难度控制（设计） 73
五、试卷长度 73
六、样卷示例 74
第三部分 生物学科高考题型示例 80
一、选择题 80
（一）理解能力 80
（二）实验与探究能力 102
（三）获取信息能力 110
二、填空题 114
（一）实验分析题 114
（二）资料分析题 123
（三）现代生物科技专题 127
（四）遗传分析题 131