- 作 者：王民本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7040335620
- 标注页数：312 页
- PDF页数：322 页
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模块一 地理科学知识与运用 1
考试目标 1
内容详解 1
第一章 地理科学的基本思想和基本方法 1
第一节 人地关系的发展历程、现状与趋势 1
第二节 地理科学的基本思想 9
第三节 地理科学的基本方法 16
第四节 运用地理科学方法解释、分析和解决地理问题 18
第二章 地理科学的基础知识与理论 25
第一节 地理科学的基本概念 25
第二节 地理环境的基本特征及各要素之间的相互关系 28
第三章 地理科学的基本技能与方法 35
第一节 地图和其他地理图像的运用 35
第二节 地理统计图表的绘制 46
第四章 地理实践活动的过程与方法 49
第一节 地理考察教学策略 49
第二节 地理考察教学案例 51
第三节 地理活动教学策略 59
第四节 地理实践活动的成绩评定 63
模块自测 67
模块二 地理教学知识与能力 74
考试目标 74
内容详解 74
第一章 高中地理课程的基础 74
第一节 高中地理课程的地位与性质 74
第二节 高中地理课程设置与设计思路 78
第三节 高中地理课程的基本理念与培养目标 80
第二章 高级中学地理课程的内容及教科书 84
第一节 新旧大纲高中地理课程内容比较 84
第二节 高中地理教科书的结构和内容 134
第三章 高中地理教学的基本理论和基本特点 141
第一节 地理教学的基本理论 141
第二节 高中地理教学及其基本特点 145
第三节 高中地理教学内容的选择和编排 154
第四节 优化地理教学内容 160
模块自测 167
模块三 高中地理教学设计 171
考试目标 171
内容详解 171
第一章 高中地理的教学目标 171
第一节 地理教学对象与教学内容分析 171
第二节 地理教学目标的设计 173
第三节 地理课时教学目标的设计 176
第二章 高中地理课程的教学重点 197
第一节 高中地理必修课程的教学重点 197
第二节 高中地理选修课程的教学重点 201
第三章 高中地理教学过程及其评价 207
第一节 教学过程的设计 207
第二节 高中地理教学的评价与教学反思 231
第三节 学生学业评价策略 251
第四节 学生学习评价示例 252
第五节 教学设计案例评价 255
第四章 高中地理教学方法和教学媒体的设计 265
第一节 教学方法的设计 265
第二节 教学媒体的设计 282
第五章 高中地理教案与教学设计 292
第一节 教案的意义及原则 292
第二节 地理教案的构成 294
第三节 地理教案的基本格式 296
模块自测 308
附录 考试大纲（试行）和参考书目内容对照表 311