- 作 者：张志富本册主编；国试书业，教育部考试中心教材研究所组织编写
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7040335743
- 标注页数：284 页
- PDF页数：294 页
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模块一 语言知识与能力 1
考试目标 1
内容详解 1
第一章 英语语言基础知识 1
第一节 语言学及其与英语教学相关的基本概念 1
第二节 语言学与语言教学的关系 8
第二章 语言能力目标要求 11
第一节 语言表达能力和沟通能力 11
第二节 获取资源和信息的能力 17
第三章 英语国家社会文化知识 21
第一节 英语国家历史简介 21
第二节 英语语言历史简介 26
第三节 英语国家文学简介 31
模块自测 41
模块二 语言教学知识与能力一 47
考试目标 47
内容详解 47
第一章 英语教学理论 47
第一节 语言观 47
第二节 语言学习观 54
第三节 语言教学观 60
第四节 教学基本理论对英语教学的指导作用 66
第二章 初级中学英语教学课程标准 71
第一节 英语课程的性质和教学理念 71
第二节 英语课程目标 73
第三节 教学建议 75
第四节 评价建议 80
第三章 英语语言知识教学 84
第一节 语音教学 84
第二节 词汇教学 88
第三节 语法教学 94
第四节 语篇教学 102
第四章 英语语言技能教学 108
第一节 听力技能的教学 108
第二节 口语技能的教学 113
第三节 阅读技能的教学 118
第四节 写作技能的教学 123
第五章 英语文化背景下知识、技能的教学与训练 130
第一节 英语知识、技能的教学设计 130
第二节 英语知识、技能的教学实施 133
模块自测 137
模块三 教学设计 141
考试目标 141
内容详解 141
第一章 学情分析 141
第一节 学生的认知特征 141
第二节 学生现状分析 144
第三节 学生的学习需求 147
第二章 教材分析 153
第一节 教材设计的特点 153
第二节 教材内容的选择 157
第三章 教学目标 163
第一节 教学目标的确定 163
第二节 教学目标的表述 169
第三节 重点与难点的确定 172
第四章 教学模式 175
第一节 教学情境的创设 175
第二节 教学活动的设计 180
第三节 教学过程的安排 186
第四节 教学材料的筛选 191
第五章 教学有效性及评估 196
第一节 教学有效性 196
第二节 教学有效性的评估 198
模块自测 204
模块四 教学实施与评价 207
考试目标 207
内容详解 207
第一章 教学基本策略 207
第一节 教学的基本步骤 208
第二节 教学方法的选择 210
第三节 学习动机及兴趣 218
第二章 教学基本技能 221
第一节 学习方法和策略指导 221
第二节 语言呈现的方式 223
第三节 提问反馈的教学技巧 225
第三章 课堂管理 233
第一节 课堂管理的基本方法 233
第二节 课堂活动的组织形式 238
第三节 教师的角色与作用 241
第四节 课堂总结及作业布置 243
第四章 辅助教学手段的运用 248
第一节 现代教育技术的运用 248
第二节 课堂上多种资源的整合 251
第五章 教学评价 256
第一节 形成性评价 256
第二节 终结性评价 261
第三节 课堂教学案例评析的基本方法 263
第四节 教学反思基本方法及改进思路 270
模块自测 278
参考文献 282