- 作 者：（美）安·S.爱泼斯坦，（美）伊莱·特里米斯著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：7504162991
- 标注页数：251 页
- PDF页数：294 页
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致谢 1
导言 1
第一部分 高宽教育方案中的幼儿视觉艺术 3
第一章 艺术在幼儿教育中的重要性 3
艺术自身的价值 4
艺术对其他发展领域的促进 6
儿童综合教育方案中的艺术 10
第二章 高宽艺术教育概览 13
高宽教育为视觉艺术提供了一个综合路径 14
将视觉艺术整合到幼儿教育项目中的指导原则 17
高宽视觉艺术教育中的关键经验 22
高宽教育促进视觉艺术的有效性研究 30
第三章 儿童的艺术发展 33
艺术发展的基本原则 34
艺术创作 36
艺术鉴赏 43
幼儿视觉艺术发展的阶段 49
第四章 成人支持幼儿艺术的方法 51
成人在艺术教育中的角色 54
儿童艺术创作方面的支持策略 56
儿童艺术鉴赏方面的支持策略 77
机构支持成人的策略 93
第二部分 幼儿艺术教育中的单项深度法 101
第五章 单项深度法概述 101
艺术教育批判 102
单项深度法的理念与原则 104
单项深度法的基本构成 108
单项深度法的目标 110
单项深度法的实施要点 114
单项深度法的结构与序列 122
第六章 绘画和色彩 129
绘画和色彩作为艺术媒介的简要历史 130
绘画和色彩材料的特性 132
儿童与绘画和色彩 136
绘画和色彩的单项深度法 139
第七章 可回收材料 153
可回收材料作为艺术媒介的使用简史 154
可回收材料的特征 156
儿童与可回收材料 157
可回收材料的单项深度法 158
第八章 纸 173
纸张作为艺术媒介的简史 174
纸的特性 176
儿童与纸 179
纸的单项深度法 179
第九章 可塑材料 201
黏土作为艺术媒介的使用简史 203
黏土的特性 204
操作黏土 206
烧制黏土 208
儿童与黏土 209
黏土的单项深度法 211
面团作为艺术媒介的使用简史 224
面团的特性 225
儿童和面团 226
面团的单项深度法 228
附录 艺术方面的专用词汇表 235
参考文献 240
作者简介 248
译后记 250