我国普通教育评价模式研究

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第一篇评价模式研究概述&宋伏秋 1

研究教育评价模式的背景与意义 1

一、我国教育评价的由来与发展 1

二、我国普通教育评价现状分析 15

三、研究教育评价模式的意义 32

教育评价模式的基本概念 39

一、教育评价的概念 39

二、教育评价模式的定义 46

三、教育评价模式的基本特征 48

四、教育评价模式的构成与类型 52

我国的国情与教育评价模式 62

一、我国的教育体制与教育评价模式 62

二、我国各地发展不平衡与教育评价模式 71

三、我国教育评价实践与教育评价模式 76

教育评价模式的构建 83

一、教育评价模式构建的指导思想与原则 83

二、教育评价模式构建的方法 92

三、教育评价模式构建的程序 114

第二篇模式基本理论与方法探索 121

教育评价模式的理论探索&顾志跃 121

教育评价模式方法研究&侯光文 142

第三篇我国评价实践中形成不同的模式举例 172

教育型目标调控模式&梅克 172

指标量化、评语描述模式&宋伏秋 210

学校评价“两体一制”模式&涂恒汉 354

代表性品德行为整体测评模式&聂厚德 375