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模块一育人品质 3

第一节让教育回归育人本质 3

第二节 “心向善，志高远”的追求 7

第三节满足学生多元需求的育人模式 25

第四节 “千分制”：契合育人本质的多元评价机制 36

模块二教学品质 49

第一节教学品质的境界与价值 49

第二节 “全时空”教学：外语教学的有效改革 55

第三节 “课堂＋训练＋舞台”三位一体的艺术专业教学模式 67

第四节 “理实一体化”：示范性的外贸专业课程改革 81

模块三师资品质 95

第一节师资品质的新理念 95

第二节师资品质的基础 101

第三节师资品质的提升 117

第四节师资品质团队 123

模块四特色品质 133

第一节特色品质的意蕴 133

第二节特色品质的发展历程 137

第三节特色品质建设的三大工程 150

模块五文化品质 165

第一节文化品质的意蕴 165

第二节环境影响力 171

第三节与人文相融的制度文化 180

第四节人本共享的核心追求 188

后记 204

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