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- 作 者：傅道春，齐晓东编
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7810646362
- 标注页数：244 页
- PDF页数：251 页
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一、新课程对教师课堂活动的影响 1
二、教师人际活动的技能 17
1.教学中的倾听技能 19
2.教学中的沟通技能 32
3.教学中的合作技能 44
三、新课程中的学习指导 65
1.新的学习方式与教师学习指导行为的变化 66
2.新课程中教师应具有的学习指导技能 76
四、新课程中教师教学资源的开发与利用 96
1.新课程中的教学资源 97
2.教师与教学资源的开发与利用 104
3.教师教学资源开发与利用的技能 111
五、新课程中的学习评价 122
1.教学中的学习评价 123
2.教师应具有的评价技能 139
六、新课程中的课堂管理 151
1.课堂管理内涵的新变化 152
2.课堂管理技能的更新 162
七、新课程的教学设计 179
1.新课程中教学设计的变化 180
2.新课程的教学设计原则 195
3.作业设计 203
八、新课程中传统教学技能的运用与更新 211
1.新课程与传统的教学技能 212
2.讲解技能的更新 221
3.提问技能的更新 230
4.书面言语表达技能的更新 238