- 作 者：张振刚，朱永东编著
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787040373950
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导论 1
第一章 美国高等教育发展概况 3
一、美国高等教育历史沿革 3
二、美国高等教育发展现状 10
三、美国高等教育质量保障体系 31
第二章 美国高等教育机构分类 40
一、卡内基高等教育机构分类的发展沿革 40
二、2010版卡内基高等教育机构分类体系 54
三、卡内基高等教育机构分类的影响 74
四、卡内基高等教育机构分类的启示 81
第三章 美国高等教育学科专业分类 83
一、学科专业分类的发展沿革 83
二、2010版学科专业分类的结构 94
三、学科专业分类的功能与特点 106
四、学科专业分类的启示与借鉴 110
第四章 美国高等教育认证 112
一、美国高等教育认证的发展历史 112
二、美国高等教育认证的法律体系 119
三、美国高等教育认证的组织体系 122
四、美国高等教育认证的标准体系 127
五、美国高等教育认证的操作体系 132
六、典型案例 134
第五章 美国高等教育认可 147
一、美国高等教育认可的发展历史 147
二、美国高等教育认可的法律体系 149
三、美国高等教育认可的组织体系 152
四、美国高等教育认可的标准体系 152
五、美国高等教育认可的操作体系 154
六、典型案例 154
第六章 美国高等教育许可 163
一、美国高等教育许可的发展历史 163
二、美国高等教育许可的法律体系 165
三、美国高等教育许可的组织体系 171
四、美国高等教育许可的标准体系 173
五、美国高等教育许可的操作体系 180
六、典型案例 182
第七章 美国高等教育认证、认可与许可系统的结构及功能 189
一、美国高等教育认证、认可与许可系统的结构框架 189
二、美国高等教育认证、认可与许可系统的动因与机制 195
三、美国高等教育认证、认可与许可系统的整体功能 202
四、美国高等教育认证、认可与许可系统的基本特征 204
第八章 中美高等教育质量保障体系的比较与启示 209
一、新中国成立以来高等教育质量评估的发展历程 209
二、中美两国高等教育质量保障体系的比较分析 213
三、完善我国高等教育质量保障体系的对策建议 221
附录一 美国高等教育认证机构和认可机构网站 230
附录二 美国高等教育认证、认可与许可相关词汇释义 234
附录三 本书中常见名词英文简称 241
参考文献 245