- 作 者：中央教育科学研究所比较教育研究室编
- 出 版 社：贵阳：贵州人民出版社
- 出版年份：1988
- ISBN：7221006342
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美国高等教育结构 1
一、类型和层次结构 1
（一）类型结构 3
（二）层次结构 7
（三）小结 15
二、学科专业结构 24
（一）历史的回顾 24
（二）现状的概貌 29
（三）若干因素的分析 31
（四）小结 36
英国高等教育结构 55
一、现行的教育制度 55
二、高等教育发展阶段 57
三、现行高等教育的结构模式 63
（一）类型结构 64
（二）层次结构 67
（三）知识结构 71
（四）学位结构 78
四、高等教育结构发展演变的趋势 80
（一）办学形式、层次结构 81
（二）专业和课程结构 84
五、可资借鉴的几个问题 89
附录 94
法国高等教育结构 112
一、法国高等教育变迁简介 112
（一）早期的高等教育 112
（二）近代的高等教育 113
（三）现代的高等教育 114
二、现行高等教育结构 116
（一）高等学校的类型结构 116
（二）高等教育的层次与专业结构 118
（三）工科高等教育的层次结构 127
联邦德国的高等教育结构 139
一、教育概况 139
二、高等教育 141
（一）大学的传统和任务 142
（二）高等教育的结构 143
三、几点启示 155
附录 159
日本高等教育结构 159
一、日本高等教育的结构与现状 159
二、战后新大学制度的建立与发展 167
（一）战前高等教育结构的简单回顾 167
（二）战后高等教育结构的改革 169
三、专业设置与课程结构 183
（一）大学本科的专业设置与课程结构 183
（二）短期大学的专业设置与课程结构 197
（三）高等专门学校的专业设置与课程结构 201
（四）专科学校的专业设置与课程结构 206
四、参考与借鉴 209
附录 219
苏联高等教育结构 234
一、苏联高等教育的发展和任务 234
（一）改造阶段 235
（二）发展阶段 236
（三）提高阶段 237
二、苏联现行高等教育结构 239
（一）类型结构 239
（二）形式结构 247
（三）专业和课程结构 250
三、苏联高等教育结构的发展趋势 265
（一）苏联高等教育结构的延伸 266
（二）教学、科研、生产一体化 268
附录 274
六国高等教育结构综述 289
一、“金字塔”型的类型与层次结构 289
二、基础教育与专业教育并重，强调综合化 293
三、改革高等教育结构有关的几个问题 295