- 作 者：顾建军主编
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787549914661
- 标注页数：506 页
- PDF页数：516 页
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追求“支架成功桥梁”的教育境界——“科学人文&启发导学”教育教学思想探寻&辜伟节 3
为学习创生有价值的教学情境&马玉琪 21
蓦然回首：校长原来应该这样当&徐金才 43
“参与一感动”教学法在中学音乐教学中的实践与提升&钱逸瑞 59
让创造性实践有效体现于音乐教学之中&郑文千 75
基于原点的音乐教学&丁晓美 89
构建高品位的音乐课堂，有效提高学生的审美品格&蒋维 107
发现美、体验美、创造美：我的音乐教学追求&缪丽君 129
通感——音乐欣赏到鉴赏的桥梁——普通中学音乐欣赏教学的思考与实践&官思渡 147
坚持奋进 创新发展——我所追求的32年学校体育工作&武云飞 161
新课程背景下高中体育教学有效性研究&许德俊 177
“直观感受&情境体验”教学模式&郭建明 193
让体育教学走近儿童、走进生活&倪晨瑾 207
实践 思考 感悟——我对学校体育工作的一些体会&于斌 223
且行且思地走在体育教学的路上——根植于课堂探索农村中小学体育教学之路&韩英灵 237
耕耘在儿童版画的沃土上&牛桂生 253
顾跃进艺术与科学联姻情感与智慧相融——我的“科学美术”教学主张与实践&顾跃进 269
美术教育研究的践行者&傅幼康 285
文化阅美 技艺习术——我的“游戏化”美术教学主张之要&黄黎敏 305
为了学生心中那朵“美之花”——我的美术教学之路&陈平 321
全方位培养学生的创新能力&吴再陵 337
我对信息技术学科教学的探索和实践&赵旭 355
我的教育之路&曹国盛 375
师生共享精神之旅——我的“五位一体”教学&汪云 391
信息技术教育的拓荒者&曹书成 411
动眼 动脑 动手 动口——引领孩子们去经历科学&张洪鸣 427
在阅读中与科学结缘&徐杰 447
精于心&简于形——我的科学教育主张与课堂实践&曾宝俊 461
呵护童真，植根课堂，提升素养——小学科学“有效探究”的思考与实践&沈亚萍 485
后记&顾建军 505