- 作 者：韦卓民著；高新民选编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7562217947
- 标注页数：492 页
- PDF页数：506 页
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论亚里斯多德的哲学思想体系 1
论培根在西方哲学史上的地位 13
培根论“模” 19
康德《纯粹理性批判》重译缘由与经过 27
康德《纯粹理性批判》解读 33
裴顿论康德的《纯粹理性批判》——《康德的经验形而上学》中译序 80
康德《实践理性批判》解读 89
康德《判断力批判》解读 127
卡斯拉《康德〈判断力批判〉解义》序言 149
卡斯拉《康德〈判断力批判〉解义》译后记 154
康德《一切未来形而上学导论》译后记 157
论黑格尔的哲学体系——《黑格尔〈小逻辑〉评注》导言 159
黑格尔哲学的基本原理与范畴体系——《黑格尔〈小逻辑〉讲解》导言 172
精神哲学、灵魂学与精神的本质及其发展阶段 189
形式逻辑教学图解的商榷 195
逻辑研究的一般性质 213
恩格斯论归纳法 228
《形式逻辑纲要》后记 245
关于逻辑史研究中的几个问题 247
亚里斯多德论概念 255
亚里斯多德形式逻辑的发生、发展与其变化 268
对法朗士·培根关于科学研究问题的贡献和他的逻辑归纳法的估价与批判 282
培根的科学方法论与偶像学说 297
浅论科学研究的方法 320
古代中国人的宗教信仰及其对中华民族性格的影响 331
佛教净土宗以信得救的教义及其与基督教的关系 341
简论基督教神学的教学与研究——《华大神学刊》发刊词 356
基督教的基本信仰 359
基督教的基本信仰 359
信仰与人生——《使徒信经》探究 382
试论基督教的中国本土化 394
基督教学校的行动方向 400
我所亲历的欧美高等教育 402
四十年来我国基督教的高等教育 410
华中大学前途之展望与规划 419
抗战时期的中国教育 424
论中国文化和道德在形势变化条件下的保存 437
孟子之政治思想 448
中国文化改变中青年应有的态度 466
论东西文化的融合 470
附录 478
韦卓民传略 478
韦卓民著述目录 483
编后记 490