- 作 者：陈孝大主编
- 出 版 社：北京：中央广播电视大学出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7304020407
- 标注页数：307 页
- PDF页数：318 页
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第一章 绪论 1
第一节 教育行政的含义、内容和研究方法 1
第二节 我国教育行政的产生和发展 8
第二章 教育行政体制 22
第一节 教育行政体制概述 23
第二节 新中国教育行政体制的历史发展 31
第三节 我国基础教育行政体制改革 37
第四节 我国高等教育行政体制改革 41
第三章 教育行政组织机构 45
第一节 近五十年我国教育行政组织机构的发展过程 46
第二节 我国现行的中央教育行政组织机构 49
第三节 我国现行的地方教育行政组织机构 53
第四节 教育行政组织机构的改革 59
第四章 学校教育制度 67
第一节 学校教育制度概述 67
第二节 学校教育制度建立的依据 71
第三节 我国近代学校教育制度的发展 75
第四节 我国现行的学校教育制度 81
第五章 课程行政 90
第一节 课程行政概述 90
第二节 课程行政的体制 92
第三节 课程行政的内容 97
第四节 课程实施的指导 109
第六章 教育人事行政 114
第一节 教育人事行政概述 114
第二节 教育行政机关内的国家公务员的管理 120
第三节 校长的管理 127
第四节 教师的管理 138
第七章 教育财政 147
第一节 教育财政概述 147
第二节 教育财政的基本制度 150
第三节 我国的教育经费 154
第八章 教育设施 165
第一节 校舍的建设与管理 165
第二节 学校设备的配置与管理 182
第九章 教育法规与教育行政执法 195
第一节 教育法规概述 196
第二节 教育立法 202
第三节 教育行政执法 208
第十章 教育规划 225
第一节 教育规划概述 226
第二节 制定教育规划的相关因素 228
第三节 制定教育规划的原则 234
第四节 制定教育规划的方法 238
第五节 制定教育规划的程序 242
第十一章 教育督导 247
第一节 教育督导概述 247
第二节 教育督导的职能 251
第三节 教育督导的过程 255
第四节 教育督导的内容 260
第五节 教育督导的机构和人员 264
第六节 教育督导的原则 269
第十二章 教育评价 277
第一节 教育评价概述 277
第二节 教育评价的原则 288
第三节 教育评价的方法 291
第四节 教育评价的实施 297
主要参考文献 302
后记 305
教育行政概论课程组成员及其分工 307