- 作 者：杨聪著
- 出 版 社：福州：福建教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787533458577
- 标注页数：238 页
- PDF页数：246 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源246 ≥238页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
叙事 3
“师生对话”让我走进学生的心灵 3
语文课上的“处罚” 5
一念之间的精彩 9
编辑叔叔阿姨“害羞”了 12
此时“不讲”胜有声 16
一个词语引来的故事 19
自学课，当学生“无所事事”时 22
我们是这样认识的 24
功夫在“分数”之外 27
用爱心解读童心 33
犯错，也是孩子的一种表达方式 38
孩子，喜欢一个人没有错 42
风吹草动，雨过天晴 48
老师，我要吃饭 54
两个“璐璐” 62
较量 65
教育，有时不妨“闹着玩” 70
老师，您怎么没改呢 76
一张粉红色的纸 81
她来我班听课 85
教育的另一张面孔 88
没想到，我伤了学生的自尊 96
老师，我无聊 102
是谁“放弃”了谁 110
兴趣，在“推荐”中萌芽 115
童心收藏卡 119
让“评语”拨动学生的心弦 126
鲁迅为什么没被老师打手心 134
不再脸红心跳 137
老师，我很胆小 141
决心 146
那盆水仙花 149
一张汇款单 153
随笔 159
一个孩子的“理想” 159
教育，岂能让学生“保证” 161
你凭什么让学生难忘 164
尽信“师”，不如无“师” 167
从一道“特殊”的作业看“家庭教育” 169
为何多数教师“搬用抄写”现成教案 173
如果你这样做，基本上是失败的 176
一直难以实现的“心愿” 182
孩子为何沉溺于虚拟世界 186
教师体罚学生的六种心态 192
家庭教育，更应读懂孩子 198
解读学生不良行为的四个目的 205
仅靠“规章制度”是“药不对症” 211
如何“控制”你的课堂 214
一篇日记折射出的 223
对待“问题生”，教师的常见病 229