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- 作 者：巴里·蒂尔著；宋戈，王若雨译
- 出 版 社：教学科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：7504164766
- 标注页数：98 页
- PDF页数：102 页
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1 基本原则 2
基本原理 2
适宜的课程 4
单一目标 6
成功及成就的氛围 8
选择合同 10
和家长愉快合作 12
认识所有类型的能力 14
差异化教育 16
跳级或拓展 18
个案研究 20
建立身份鉴定与“开小灶”的重要联系 22
防止天才儿童的低成就 24
调整起点和过程所需的步骤 26
寻找时间 28
家庭作业 30
不同的学习方式 32
适当的阅读 34
2 思维技能 36
视觉思维 36
动起来 38
灵活、适宜的答题方式 40
问答环节 42
分组学习 44
问题解决 46
分类 48
评价 50
预测 52
抽象思维 54
创造力 56
算术 58
横向思维 60
逻辑思维 62
3 强化 64
矩阵分析法 64
侦探工作 66
密码 68
文字游戏 70
字典和词典 72
同音词 74
填字游戏 76
谚语 78
跨学科 80
让诗歌走进课堂 82
寓学于乐 84
图画书 86
4 最后的想法及答案 88
戴上课程的眼镜 88
以这本口袋书为出发点 90
参考答案 92