幼儿数学智能培养理论与教学

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上编幼儿数学智能培养理论 1

第一章幼儿数学教学的新旧对比及其理论 1

第一节传统幼儿数学教学评价 1

第二节幼儿数学教学与智能培养 5

第二章幼儿数学智能培养教学指导 14

第一节关于幼儿数学智能培养的教学体系和实施 14

第二节幼儿数学智能培养的教学目标程序和教学计划 19

第三节幼儿数学智能培养的教学指导 33

第三章幼儿数学智能和数学知识测查 72

第一节幼儿数学智能和数学知识测查指导 72

第二节幼儿数学智能和数学知识测查表 76

下编幼儿数学智能培养教材 140

第一章量 140

第一节对量的直观感知 140

第二节由量到数的过渡 152

第三节守恒训练 153

第二章数 160

第一节对数的一般认识 160

第二节形成基数和序数概念 181

第三章计算 302

第一节加法 302

第二节减法 319

第三节乘法一相同数相加的简便运算 337

第四节除法一物体的平均分配 344

第四章数学推理训练 352

第一节图形推理 352

第二节数列推理 365

幼儿数学智能培养 理论与教学