- 作 者：何三官主编
- 出 版 社：中国高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7596536159
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第十二篇 美术教育质量考核评估 1035
第一章 评价在美术教学中的意义和作用 1035
第一节 转变评价观念 1035
第二节 美术教学评价的原则 1036
第三节 教学效果的评价 1037
第二章 多样性的评价方式 1038
第一节 评价方式的历史回顾 1038
第二节 灵活多样的评价方式 1040
第三章 美术课的评价标准 1047
第一节 一堂好课的基本要素 1047
第二节 听课听什么 1047
第三节 评课评什么与怎样评 1049
第四章 学生评价 1056
第一节 学生评价概述 1056
第二节 学生思想品德评价 1057
第三节 学生实践能力和创新精神的评价 1062
第四节 学生评价的发展趋势 1066
第五章 教师评价 1071
第一节 21世纪的教师评价观 1071
第二节 班主任工作评价 1073
第三节 科研成果评价 1077
第六章 课堂评价 1080
第一节 课堂评价的基本思想 1080
第二节 课堂评价的设计与实施 1096
第三节 课堂评价信息采集的方法与技术 1112
第四节 档案袋评价 1132
第五节 情感评价 1152
第六节 标准化测验 1170
第七节 多元智能与多元评价 1183
第七章 教育信息化评价 1198
第一节 教育信息化评价概述 1198
第二节 教育信息化评价国际比较研究 1225
第三节 信息化评价方法 1254
第四节 教育信息化评价指标体系 1269
第五节 教育信息化评价过程 1292
第六节 教育信息化资源评价 1310
第七节 教育绩效评价 1359