- 作 者：李微微，陈文超著
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787300162607
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前言 返璞归真育儿法 1
第一章铺路九牛津：求学自主力 8
确立教育目标 8
父母化身“太空导航员” 10
学习零压力 13
1.1 老师教的 16
1.2不要妈妈陪我温习 19
1.3我又不是她们的老师 22
1.4 为自己读书 25
1.5不是不信您 28
1.6电话解疑中心 31
1.7六套暑假作业 34
1.8老师欠我五分 37
1.9复习阶段家里停电了 40
1.10每天部考试该多好 44
1.11 三人行必有我师 47
1.12有智慧地成就子女 50
1.13 我要出国留学 54
1.14牛津剑桥是必访之地 58
1.15输了两份头奖 62
1.16同是外国人 65
1.17不要背后嚼舌根 69
1.18我的毕业照 72
考进名牌大学小锦囊 76
小锦囊一：保证充足的睡眠 76
小锦囊二：累积读书法 78
小锦囊三：“临时抱佛脚”的应试温习法 82
第二章开发有品思维：自我成长力 92
进入儿女的内心世界 92
2.1 就是喜欢模仿 95
2.2我美吗 99
2.3预留充足时间 102
2.4不是报到 105
2.5打破壁灯事小 108
2.6说到做到 110
2.7—毛钱小教训 113
2.8十步一回头 116
2.9别再夸我了 119
2.10有麝自然香 122
2.11 学校不讲理 125
2.12聪明基因 128
2.13不要委屈自己 131
2.14至高享受 134
第三章叠叠分层负责：为家出分力 140
分层负责制之父层 140
分层负责制之母层 143
为孩子减压 145
3.1父母角色战略 148
3.2约法三章 151
3.3当家做“煮” 154
最有效的拔尖补底法 157
分层负责制之兄姐层 160
3.4小弟出什么事了 163
3.5现在才是时候 166
3.6谁怕“教会徒弟饿死师父” 169
3.7男装有什么关系 172
3.8比新书还要好 175
3.9好兄弟 179
3.10最懂事的妹妹 182
3.11今年没时间做饭 185
当分层负责制遇上独生子女家庭 188
谁来提醒我们 191
持之以恒的自学动力 194
按个性求学，必能成大器 197
3.12不听话的孝顺女儿 200
3.13今天不想吃面 204
3.14让孩子的玩具讲故事 207
第四章投射恩爱甜蜜：家庭凝聚力 212
爱，说不出理由 212
4.1怎么没情趣 215
4.2你很独特 218
4.3家计会标志 221
4.4—直伴你走 224
4.5开心游乐场 227
4.6以牙还牙 231
4.7我把座位让给你 235
4.8多了五年的爱 239
4.9我已尽量不吃 242
4.10滋味无穷 245
4.11 妈妈，您的失恋 249
4.12如果妈妈不在家 252
4.13您不是和我们计较吧 255
4.14回忆是爱 258
4.15物超所值 261
后记 教育理念：单纯的“爱的教育” 265