- 作 者：乌云，斯琴高娃编著
- 出 版 社：西安：陕西师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787561345245
- 标注页数：185 页
- PDF页数：194 页
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第一章 化学课堂教学技能训练概述 1
第一节 化学课堂教学技能训练的意义、任务和内容 1
第二节 化学课堂教学技能训练的目的、性质和方法 4
第三节 教学技能训练研究及发展史 5
第二章 新课程理念下化学课堂教学设计技能的优化策略 13
第一节 教学设计是教师教学研究的永恒课题 13
第二节 中学化学课堂教学设计优化的一般规律 17
第三节 中学化学课堂教学设计的优化措施 26
第三章 新课程理念下化学课堂教学技能优化策略与训练 38
第一节 中学化学课堂教学组织技能优化策略 38
第二节 中学化学课堂教学技能训练 46
第四章 新课程理念下中学化学实验教学技能的优化策略 88
第一节 中学化学实验教学的基本要求 88
第二节 中学化学实验教学最优化技能 101
第五章 微格教学简介 116
第一节 微格教学概述 116
第二节 微格教学的研究方法 120
第三节 微格教学的产生和发展 122
第四节 微格教学的作用 123
第六章 微格教学设计、反馈与评价 125
第一节 微格教学设计 125
第二节 微格教案的编写 130
第三节 微格教学中的反馈与评价 132
第七章 全国新课程优秀化学教学设计获奖案例选编 140
案例1 焰色反应的创造性教学设计 140
案例2 盐类的水解 143
案例3 原电池原理及应用 146
案例4 让我们一起走进磷的世界 150
案例5 维生素 155
案例6 苯 160
案例7 走近葡萄糖 166
案例8 人教版选修5“芳香烃”第一课时教学设计 170
案例9 “酸雨及其防治”教学案例 175
案例10 “元素周期表——元素性质与原子结构关系”教学设计 178
参考文献 183