- 作 者：夏俊生主编；刘思清副主编
- 出 版 社：南京：河海大学出版社
- 出版年份：1998
- ISBN：7563013512
- 标注页数：184 页
- PDF页数：193 页
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第一章 数学思想、数学方法与数学思想方法 1
第一节 数学思想方法 1
第二节 数学思想的发展 7
第三节 几类重要的数学思想方法 20
第二章 集合论的思想方法与小学数学教学 29
第一节 集合论的产生 29
第二节 集合论的历史意义 36
第三节 集合思想在小学数学中的渗透 40
第三章 数学中的符号化思想方法 44
第一节 数学符号概述 44
第二节 数学符号发展简史 47
第三节 符号对数学发展的影响 55
第四节 小学数学中的符号教学 63
第四章 微积分思想与小学数学 81
第一节 极限思想 82
第二节 微分的思想方法 87
第三节 积分的思想方法 95
第四节 无穷级数求和的思想方法 104
第五章 数学研究的几种常规方法与小学数学 109
第一节 分析与综合 109
第二节 比较 117
第三节 抽象与概括 131
第四节 化归法在小学数学教学中的应用 144
第五节 数学模型方法在小学数学教学中的应用 155
第六节 公理化方法在小学数学教学中的渗透 162
第六章 数学研究的几种非常规方法与小学数学教学 168
第一节 直觉思维在小学数学教学中的渗透 168
第二节 逆向思维在小学数学教学中的渗透 176