- 作 者：（美）伍洛德考斯基，（美）简纳斯著；开振南，徐时仪译
- 出 版 社：上海：上海远东出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7805148813
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第一部分 怎样使孩子产生学习动机？ 1
第一章 动机——学习的关键 3
学习动机的培养与保持 8
第二章 家庭、学校、文化——强有力的影响因素 16
影响学习动机的主要因素 18
第三章 热爱学习——培养这种愿望 31
第四章 分数、家庭作业和电视——棘手的事情 53
分数 54
家庭作业 61
电视 65
第二部分 如何培养孩子的学习积极性 69
第五章 建立家长与教师间的积极合作关系 71
建立积极的合作关系 73
教师能够做些什么 75
家长能够做些什么 76
家长和教师能够在一起做些什么 78
教师怎样才能获取家长的帮助 80
家长怎样才能获取教师的帮助 82
概要 85
第六章 鼓励孩子在学习上取得成功 87
家长的作用 87
教师的作用 93
鼓励 96
第七章 减轻测验和升学考试期间的忧虑和焦急 99
防止评估时忧虑情绪的一般解决方法 100
减少评估时忧虑情绪的特殊方法 103
应试技巧和动力支配 106
第八章 克服厌倦和冷淡的情绪 109
对感到厌烦的学生的一些适当提问 112
一些使学习更具有吸引力的教学方法 115
第九章 鼓励学生努力和坚持不懈地学习 126
如何看待用功不够这类问题 132
如何解决用功不够这类问题 136
确定目标 139
对待用功不够这类问题的后续措施 144
如何对待不肯努力学习的学生 145
跋 创造孩子与学习两者间的友好关系 150
方法 154
A．教师问家长的问题 154
B．家长问教师的问题 158
C．家长为与教师进行会谈而准备的问题记录单 163
D．家长与教师进行会谈的注意事项 165
E．记录学生进展情况的报告单 168
F．学生兴趣调查表 170