- 作 者：朱立明主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787516106877
- 标注页数：190 页
- PDF页数：198 页
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第一章 从赏识开始开发学生潜能 1
第一节 赏识教育让梦想成真 2
第二节 给后进生无条件的爱和宽容 5
第三节 赏识学生才会发现他们的潜能 10
第四节 用爱赏识你的学生 15
第五节 赏识学生可以改变心境 20
第六节 巧用赏识改变后进生 23
第二章 从创新着手开发学生潜能 27
第一节 思维的分类与创造性思维 28
第二节 培养学生创新精神 39
第三节 手脑并用发展创新能力 49
第四节 个性发展对创新能力的作用 53
第三章 在学科教学中开发学生潜能 55
第一节 在语文教学中开发学生的潜能 56
第二节 在数学教学中开发学生的潜能 65
第三节 在英语教学中开发学生的潜能 81
第四节 在思品课中开发学生的潜能 95
第五节 在史、地、生课程教学中开发学生的潜能 105
第六节 在音、体、美课程教学中开发学生的潜能 118
第四章 开发学生潜能的途径及方法 133
第一节 营造良好的课堂氛围 134
第二节 开发学生潜能的方法 145
第三节 课堂评价促进潜能的发挥 166
第五章 潜能开发与创新思维案例节选 169
第一节 “问”的学问 170
第二节 不懈的努力 174
第三节 挖掘创造动力 178
第四节 独特的创新思维 182
主要参考文献 190