- 作 者：王海燕编著
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787560139531
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一、上课前，你做好准备了吗？ 2
1．不做准备不上台 2
2．吃透教材是关键 4
3．分析教学目标 8
4．准备好教案 11
5．注意你的仪表 16
6．调整好情绪 18
二、为学生创建一个积极的课堂环境 24
1．让学生在课堂上找到归属感 24
2．营造和谐的学习氛围 26
3．增强课程的趣味性 29
4．肯定你的学生 32
三、让学生充分发挥主体性作用 38
1．学生才是课堂的主体 38
2．帮助学生发掘自身潜力 40
3．启发学生的思考 43
4．引导学生主动提问 46
5．把课堂还给学生 49
四、实施有效的课堂管理 56
1．课堂管理的“十四原则” 56
2．建立明确的课堂规则 58
3．对学生的不当行为进行适度干预 62
4．化解课堂上的冲突 64
5．在宽严之间寻求平衡 67
6．对事不对人 70
五、让你的课堂充满活力 76
1．加强师生间的互动与合作 76
2．变意外为精彩 80
3．激发学生对问题的兴趣 83
4．放宽对学生不必要的限制 85
5．把表演带进课堂 88
6．开展生动有趣的课堂讨论 91
六、强化你的专业技能 114
1．做好新课导入 114
2．掌握语言的艺术 118
3．教学演示要生动 122
4．规范板书板图 125
5．合理的课堂提问 131
6．有效进行沟通 134
7．注意教学过渡 138
8．结尾3分钟 141
七、面对困境不要慌 148
1．学生走神怎么办 148
2．有人在打瞌睡吗 150
3．千呼万唤不开口 154
4．总是跟你对着干 158
5．偶发事件真头痛 162
八、不仅仅是知识的传授 170
1．授人以鱼，不如授人以渔 170
2．教书更要育人 174
3．培养学生的人文精神 178
4．密切联系实际 181
5．在合作中共同进步 185
后记 189