- 作 者：邓楠著
- 出 版 社：长沙：湖南师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787564812294
- 标注页数：218 页
- PDF页数：227 页
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第一章 科学发展之路的探索 1
一、科学发展遭遇的挑战 2
二、科学发展的总体要求 6
三、科学发展的具体举措 8
第二章 与地方互动发展研究 21
一、改革人才培养模式实现双赢 22
二、打好科研“三张牌”享受互利 31
第三章 科技工作快速发展的对策 38
一、提高科技管理工作的理论水平 38
二、查找科技管理问题产生的原因 41
三、改进科技管理工作的有效措施 44
第四章 师资队伍建设的构想 50
一、师资队伍建设的困难瓶颈 51
二、师资队伍建设的战略构想 55
三、师资队伍建设的实践探索 61
第五章 促教师终身学习的思考 64
一、教师树终身学习观的意义 64
二、教师学习的几种不良现象 68
三、改进教师学习的主要措施 71
第六章 教师教学业绩考核的探索 77
一、教师教学业绩考核的要素 77
二、教师教学业绩考核的步骤 82
三、教师教学业绩考核的成效 84
第七章 学科建设的策略应对 87
一、学科建设存在的短板 88
二、学科建设改革的思路 90
三、学科建设实施的举措 93
第八章 特色专业培育的探赜 98
一、特色专业培育的内涵 98
二、特色专业建设的思路 100
三、特色专业培育的内容 102
四、特色专业培育的保障 105
第九章 课堂教学质量监控的实践 108
一、课堂教学质量的重要保证 109
二、课堂教学质量的有力监控 116
三、课堂教学质量的科学管理 120
第十章 课堂教学质量考评的探求 123
一、课堂教学质量考评的主要内容 123
二、课堂教学质量考评的具体办法 128
三、课堂教学质量考评的积极作用 131
第十一章 实验教学质量考评的实践 135
一、实验教学质量考评的内容 136
二、实验教学质量考评的办法 141
三、实验教学质量考评的效果 143
第十二章 教学督导作用发挥的思索 145
一、教学督导工作的重要作用 145
二、教学督导工作的职责权利 151
三、教学督导工作的全面管理 155
第十三章 本科教学评估工作的探讨 159
一、认清本科教学评估工作的意义 159
二、夯实本科教学评估工作的基础 163
三、促进本科教学评估工作的途径 170
第十四章 毕业论文的选题、写作与评估 177
一、毕业论文选题的要求与方法 178
二、毕业论文写作的类型与结构 181
三、毕业论文评估的内容与标准 185
第十五章 学生就业工作的科学探究 187
一、大学生就业困难之因探析 187
二、破解大学生就业难的举措 190
三、学生就业工作的创新机制 193
附录一《大学语文》教学改革探析 204
一、认识定位准确的课程目标与编写创新的教材 205
二、构建科学的教学内容与灵活多样的教学方法 208
三、建设高素质教学团队与完善的考试考评机制 211
附录二 本书章节所发表的论文 214
后记 216