- 作 者：郭志刚编著
- 出 版 社：北京：北京工业大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787563943616
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第一章 创造力需要从小培养 3
聪明的孩子要有创造力 3
根据特点培养孩子的创造力 5
这些因素影响了孩子的创造力 8
如何提高孩子的创造力 12
创造力要从小培养 16
创造力需要经常“打磨” 19
第二章 好奇心让孩子的创造力更强 25
从“为什么”中发掘孩子的好奇心 25
做“不知道”父母，激发孩子的探究心 29
好奇心的培养与家庭环境有关 33
引导孩子从多个角度看问题 38
事物的变化增长孩子的好奇心 42
在玩耍中培养孩子的好奇心 46
不要以成人的思维来约束孩子 50
第三章 想象力为孩子的创造力插上翅膀 57
从绘画中激发孩子的想象力 57
想象力从故事中得来 61
科幻与动漫也能激发想象力 66
让孩子做个合格的“小演员” 70
用玩具培养孩子的想象力 73
多带孩子走进大自然 77
开放性思维帮助提升孩子的想象力 81
孩子想象力的训练方法 86
第四章 记忆力积累创造发明所需的知识 93
良好的生活环境增强孩子的记忆力 93
灵活运用记忆方法 97
用兴趣培养孩子的记忆力 101
用竞争增强孩子的记忆力 106
在理解的基础上记忆 109
多种感官协同记忆 113
通过“健忘”来增强孩子的记忆力 117
遵循遗忘规律来记忆 121
第五章 多走，多看，培养孩子的观察力 129
让孩子有计划地进行观察 129
告诉孩子，观察要有序 133
让孩子学会客观地观察事物 137
观察与思考相结合 141
让孩子学会写观察日记 145
观察要反复进行才有效 150
从细节中观察事物 153
观察，要多注意事物的特征 157
第六章 专注力强的孩子爱创造 165
培养孩子的抗干扰能力 165
通过游戏提升孩子的专注力 168
明确目标，才能集中注意力 171
乐观的情绪让孩子更专注 175
心理暗示法培养孩子的专注力 179
教孩子一次只做一件事 183
不要轻易打扰孩子做事 187
第七章 发明创造离不开意志力的培养 193
教孩子做事要有始有终 193
延迟满足提高孩子的忍耐力 197
让孩子学会分阶段完成任务 201
不让孩子和焦虑为伴 206
教孩子写作业不拖拉 211
第八章 发明创造，从锻炼孩子的思维能力开始 217
打破孩子的思维定式 217
根据年龄特点培养孩子的思维力 221
让孩子学会反向思维 225
让孩子学会系统思维 230
锻炼孩子思维的严密性 234
发散性思维让孩子的创造力增强 238
教孩子独立思考问题 243
第九章 科学培养孩子的动手能力 251
让孩子自己的事情自己做 251
让孩子养成做事有条理的习惯 255
教孩子学会利用工具做事情 261
让孩子在实践中提高动手能力 264
把书本中的知识运用好 267
提高孩子的表达和合作能力 270