普通话 2006新版本

第一章 绪论 1

第一节 普通话概述 1

第二节 积极推广普通活 4

一、现代汉语的七大方言 4

二、大力推广普通话，增强中华民族的凝聚力 7

第三节 如何说好普通话 9

一、努力学习普通话基础知识，掌握普通话的语音、词汇和语法系统 9

二、重视方言语调、词汇和语法的纠正，提高学习效率 10

三、讲究方法，自觉开口，勤学苦练 10

四、持之以恒，综合运用，努力创设一个良好的学习普通话的环境 10

第四节 普通话水平测试概述 11

一、普通话水平测试的性质、方式和范围 11

二、普通话水平测试的管理机构和对象 12

三、普通话水平测试等级标准 16

习题训练 18

第二章 普通话语音——声母训练 21

第一节 普通话声母的发音 21

一、辅音声母 21

二、零声母 22

三、辅音声母的发音 23

第二节 声母发音训练 26

一、普通话声母发音 26

二、零声母音节发音训练 29

第三节 声母辨读发音训练 30

一、分辨z c s和zh ch sh 30

二、分辨鼻音n与边音l 36

三、分辨舌根音h与唇齿音f 40

四、分辨声母的不送气与送气音（b-p、d-t、g-k、j-q、z-c、zh-ch） 44

五、分辨翘舌音r与零声母y的发音3 45

习题练习 47

第三章 普通话韵母 51

第一节 韵母的分类、结构及发音 51

一、韵母的分类 51

二、韵母的结构 53

三、韵母的发音与训练 54

第二节 韵母辨正训练 62

一、分清韵母in、en与韵母ing、eng的字音 62

二、掌握韵母e和韵母uo的字音 66

三、分清韵母i与ie、ü与üe的字音 66

四、分清齐齿呼韵母与搓口呼韵母的字音 67

五、分清韵母为ang、uang和iang的字音 67

六、分清韵母为ian、uan、uen、ün的字音 67

七、念准er韵母自成音节的字音 67

第四章 声调 72

第一节 声调的调值、调类及发音 72

一、声调 72

二、普通话的调类和调值 73

第二节 声调的辨正 82

一、调值与调类比较 82

二、古入声字的今归类 86

三、读准普通话的调值 95

第五章 普通话音节 102

第一节 音节结构及特点 102

一、什么是音节 102

二、音节的构成 103

三、音节的特点 104

第二节 音节的拼合及声韵配合规律 104

一、音节拼合 104

二、普通话声韵配合规律 105

习题训练 107

第六章 语流音变 111

第一节 变调 111

一、什么是语流音变 111

二、变调基础知识及练习 112

第二节 轻声 115

一、什么是轻声 115

二、轻声变调的特点 116

三、轻声的作用 117

四、轻声的规律 118

第三节 儿化 121

一、什么是儿化 121

二、儿化的作用 122

三、儿化韵的发音 122

第四节 语气词“啊”的音变 134

习题训练 136

第七章 朗读训练 139

第一节 朗读及测试 139

一、朗读溯源 139

二、朗读测试的目的、内容 140

第二节 语音的规范 141

一、语音评分标准及朗读中应注意的主要语音问题 141

二、如何做到发音吐字清晰，朗读自然流畅 141

三、把握好朗读基调，感情贴切到位 142

第三节 朗读的语速 143

一、什么是语速 143

二、朗读语速的评分标准 143

三、决定语速不同的各种因素 144

四、朗读速度的转换 144

五、注意的问题 145

第四节 朗读的停连 145

一、什么是停连 145

二、 “停顿断句”的评分标准 145

三、停顿与标点符号的关系 146

四、句子停连的几种格式 147

第五节 方言语调的克服 148

一、“方言语调”的评分标准 148

二、克服方言语调的训练 149

三、语句的句调训练 151

第六节 测试作品朗读指导 153

第八章 说话训练 232

第一节 说话的要求 232

一、语音清楚自然 233

二、词汇、语法规范 234

三、语句自然流畅 236

第二节 说话的准备 238

习题训练 247

第九章 测试技巧 252

第一节 评分办法和答题技巧 252

一、读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节） 252

二、读双音节词语50个 253

三、朗读 254

四、判断（大多数人不参加此题测试） 254

五、说话 255

第二节 模拟测试题 256

一、模拟测试题一 256

二、模拟测试题二 257

附录 259

参考文献 263