- 作 者：钱维亚主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787040242188
- 标注页数：328 页
- PDF页数：337 页
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第一章 幼儿教师口语基础训练 1
第一节 发声技能训练 2
一、用气发声训练 2
二、共鸣控制训练 5
三、吐字归音训练 8
第二节 朗读技能训练 11
一、朗读概述 11
二、朗读的准备 15
三、朗读的技巧 24
第三节 不同文体的朗读训练 46
一、诗歌的朗读 46
二、寓言的朗读 59
三、童话的朗读 64
四、散文的朗读 68
五、小说的朗读 73
第四节 说话技能训练 79
一、说话概述 79
二、说话的基本能力训练 88
三、说话的基本形式训练 109
第五节 不同形式的说话训练 130
一、儿童故事讲述 131
二、演讲 140
三、交谈 171
四、辩论 179
第二章 幼儿教师职业口语训练 196
第一节 幼儿教师职业口语训练概述 197
一、幼儿教师的语言特点 197
二、幼儿教师应具备的口语能力 202
第二节 幼儿教师常用修辞方法运用训练 204
一、比喻 204
二、夸张 206
三、比拟 210
四、反复 212
五、顶针 216
第三节 幼儿教师教学口语运用训练 222
一、幼儿教师教学口语的基本特点 223
二、幼儿教师教学口语运用训练 231
第四节 幼儿教师教育口语运用训练 253
一、幼儿教师教育口语运用的基本原则 254
二、幼儿教师教育口语运用训练 255
第五节 幼儿教师态势语运用训练 270
一、幼儿教师态势语运用的特点与作用 270
二、幼儿教师态势语运用训练 272
第三章 幼儿教师交际口语训练 287
第一节 幼儿教师交际口语概述 288
一、幼儿教师交际口语的内涵 288
二、幼儿教师学习交际口语的意义 289
三、幼儿教师运用交际口语的原则 291
第二节 幼儿教师交际口语运用训练 294
一、与家长沟通时交际口语的使用 295
二、与领导沟通时交际口语的使用 312
三、与同事相处时交际口语的使用 316
四、在座谈与教研中交际口语的使用 319
五、与社区相关部门沟通时交际口语的使用 322
主要参考文献 326