- 作 者：王雷英，董锋著
- 出 版 社：宁波：宁波出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787807439035
- 标注页数：283 页
- PDF页数：297 页
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语文第一学段 1
1．以读为本 读中感悟——《两只小狮子》（第一课时）教学设计&王余琼 1
2．让学生在童话情境中感受语言——《两只小狮子》（第一课时）教学设计&邱云飞 1
3．让识字与阅读在语境中共生——《植物妈妈有办法》（第一课时）教学设计&汪闻慧 17
4．情趣科普文 浓浓语文味——《最大的“书”》（第一课时）教学设计&杜莹 25
5．守住语言，让低段科普文教学充满语文味——《最大的“书”》（第一课时）教学设计&胡淑君 33
6．加强词语积累 提升朗读感悟——《画家和牧童》（第一课时）教学设计&唐汉威 40
7．理解、积累、运用 词语教学三部曲——《画家和牧童》（第一课时）教学设计&陈世叶 47
8．细细品味这一粒落花生——《三个儿子》（第一课时）教学设计&俞雪飞 55
9．读让课堂如此美丽——《数星星的孩子》（第一课时）教学设计&傅彩华 62
10．捕捉星空中的语言之“星”——《数星星的孩子》（第一课时）教学设计&汪帆 69
11．语文课中扎扎实实培养学生语文能力——《爱迪生救妈妈》（第一课时）教学设计&林建英 76
12．低段科普文教学的有效性——《恐龙的灭绝》（第一课时）教学设计&张怡芳 84
13．奇妙想象 扎实积累——《云房子》（第一课时）教学设计&竺莉洁 95
14．扎根语言 扎实训练——《小狮子爱尔莎》（第一课时）教学设计&潘秀玲 103
15．感受神奇 习得语言——《七颗钻石》（第一课时）教学设计&邹群波 110
16．“谜”为切口 品味语言——《月球之谜》（第一课时）教学设计&林琳 118
17．让诗味串起课堂 串起孩子们的童心——《太阳是大家的》（第一课时）教学设计&华敏霞 126
18．激发想象 多样品读——《太阳是大家的》（第一课时）教学设计&刘玲 133
19．学好语言 讲好故事——《女娲补天》（第一课时）教学设计&李金娜 139
语文第二学段 146
20．走进大师 习得语言——《趵突泉》（第一课时）教学设计&邱翠丽 146
21．轻松引领学语言 巧妙创设用语言——《花的勇气》（第一课时）教学设计&顾红娜 154
22．品言中之意 悟言中之理 感言中之情——《花的勇气》（第一课时）教学设计&李迪青 163
23．品词析句抓语根 拓展交流悟生命——《生命 生命》（第一课时）教学设计&施翼玲 171
24．品词韵 赏麦哨 悟思情——《麦哨》（第一课时）教学设计&阮琦 179
25．着眼语文素养发展 提高阅读教学实效——《鱼游到了纸上》（第一课时）教学设计&秦岚 186
26．目标定位 文本重组 集中有效——《鱼游到了纸上》（第一课时）教学设计&杨琼 197
27．读写融情 走近英雄——《普罗米修斯》（第一课时）教学设计&叶露艳 205
28．多元品读 感悟“英雄”——《普罗米修斯》（第一课时）教学设计&韩银婷 212
29．“教”：努力给学生带来“可学的”——《梦想的力量》（第一课时）教学设计&胡燕琴 221
30．妙用课文 深度阅读——《临死前的严监生》（第一课时）教学设计&徐建利 229
31．砥砺文本语言 对话经典形象——《临死前的严监生》（第一课时）教学设计&葛林高 236
32．抓动作 品语言 悟写法——《临死前的严监生》（第一课时）教学设计&章佩佩 242
33．聚焦奇艺 感知奇人 品赏奇文——《刷子李》（第一课时）教学设计&卓佩荣 250
34．略中求精 简约而不简单——《刷子李》（第一课时）教学设计&祝伟霞 257
35．品一行文字 赏一船风景——《威尼斯的小艇》（第一课时）教学设计&叶建松 264
36．读写品悟 感受“美丽”——《跨越百年的美丽》（第一课时）教学设计&钱立群 271