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- 作 者：王海燕，卢慕稚主编；夏胜先，郑宏生副主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787303128549
- 标注页数：143 页
- PDF页数：152 页
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第一章 透视课堂——初中课堂的有效教学意味着什么 1
一、透视有效教学内涵 2
二、为学习而教——有效教学模式的起点与归宿 21
三、依标而教——基于课程标准的学科有效教学 38
第二章 课堂实施——如何让初中课堂教学模式更为有效 54
一、合理预设有效教学目标 56
二、选择有效的教学策略 73
三、体现教学的生成性 93
四、让评价助力有效教学 104
第三章 教学研究——教师如何践行有效教学模式 115
一、专业化教师——有效教学的人力资源 116
二、校本教研——基于有效教学的行动研究 131