- 作 者：李德信，胡元斌编著
- 出 版 社：时代出版传媒股份集团有限公司，安徽人民出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787212049805
- 标注页数：214 页
- PDF页数：223 页
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第一章 学校科技教学的指导 1
学校开展科技课教学的意义 2
学校开展科技课教学的方法 4
学校科技课的创新教学 7
抓住学生的特点教授科技课 12
语文教学中的科技教育 15
物理课上的科技教学 20
将现代科技引入物理教学中 22
生物课上的科技教学 26
信息课上的科技教学 29
第二章 学生数学教学的指导 33
数学教学的趣味性原则 34
数学教学要发现趣味性 37
数学教学的趣味性方法 40
数学知识的趣味性和操作性 45
数学趣味知识教学的积累 47
数学知识性与趣味性的整合 50
运用趣味教学搞活数学课堂 53
合理运用教学手段增加数学趣味 57
数学教学中应用性问题的运用 61
趣味数学教学的非语言艺术运用 64
趣味性情景教学在数学教学中的应用 66
第三章 学校物理教学的指导 69
新课改下的物理教学反思 70
物理教学激发学生兴趣六法 76
物理教学中如何实施有效性教学 79
物理教学中培养学生创造性思维 82
努力培养学生的物理自学能力 88
学生自主实验能力的培养 92
多媒体技术在物理教学中的应用 99
初中生学习物理方法的指导 103
中学物理研究性学习方法的实施 106
高中物理教学中的素质教育 110
高中物理新课程的教学对策思考 115
第四章 学校化学教学的指导 121
化学入门教学方法 122
化学趣味教学方法 126
利用“导入”法进行化学教学 130
利用“启发式”进行化学教学 133
利用“暗示”进行化学教学 137
利用“科学方法论”进行化学教学 139
利用“归纳法”进行化学教学 141
初中化学的教学方法 146
利用多媒体课件进行教学 152
利用“自学、引导”法进行化学教学 155
利用“讨论式”进行化学教学 160
利用“猜想”进行化学教学 163
第五章 学校科技教学趣味故事 167
最早发现病菌的人 168
最轻的金属 171
最早的眼镜 173
第一封电报 176
数的发明 180
最早的微波炉 185
第一台电子计算机 188
最早发明元素周期表的人 191
最早发现镭的科学家 194
发现化学元素最多的化学家 196
最先揭示燃烧现象实质的人 199
阿基米德借“神火” 201
长明的航标灯 203
纳米“天梯” 208
奇妙的“0.618” 212