- 作 者：安延著
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2015
- ISBN：9787100111416
- 标注页数：264 页
- PDF页数：272 页
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绪论 1
一、精英教育与留学教育 2
二、理论依据与分析方法 17
三、问题缘起与整体框架 26
第一章 法国高等教育的双元制及大学校的传统与历史 32
第一节 法国的教育体制及高等教育制度 32
第二节 大学与大学校的分野 35
第三节 大学校的历史——从大革命时代到欧盟高教改革 39
第二章 法国大学校的横向类型划分与精英培养制度的纵向特征 47
第一节 大学校的多样性与类型划分 47
第二节 四所有代表性的大学校 53
第三节 法国精英培养制度的纵向特征——从预科班到大学校、精英团 67
第三章 法国大学校的特点 73
第一节 小而精的内部结构 73
第二节 严格的遴选制度与严密的等级秩序 75
第三节 通才教育与实用教育相结合的教学特点 81
第四节 广而严的社会网络——大学校在法国社会的重要影响与地位 91
第五节 社会再生产功能 96
第四章 法国大学校的发展趋势 105
第一节 向中下层社会开放政策 105
第二节 大学校的国际开放政策 110
第三节 大学校与大学的合作 113
第五章 中国精英留法的历史背景与政策背景 120
第一节 1978年前中国人留学法国的历史 120
第二节 1978年后中国留学政策的演变与留法情况 124
第三节 法国接受外国留学生政策的演变 131
第六章 个体背景与场域变迁 144
第一节 中国留法学生家庭背景、地理背景、流动经历分析 145
第二节 中国学生的留法动机 152
第三节 中国学生的场域变迁 161
第七章 教育体验与生活经历 168
第一节 教育体验 168
第二节 教学关系与校园社会关系 178
第三节 学习策略与学业表现 190
第四节 生活体验 198
第五节 社会融入 203
第八章 生性变化与未来规划 221
第一节 生性变化 221
第二节 未来的场域流动意向 231
结语 244
参考文献 252
后记 261