- 作 者：黄春霞著
- 出 版 社：秀威资讯科技
- 出版年份：2013
- ISBN：9863260878
- 标注页数：256 页
- PDF页数：260 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源260 ≥256页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
序 3
第一章 绪论 9
第一节 研究动机 9
第二节 研究目的与研究方法 16
第三节 研究范围及其限制 23
第二章 文献探讨 27
第一节 桥梁书的今昔 27
第二节 桥梁书与写作教学 39
第三章 从旧桥梁书到新桥梁书 69
第一节 桥梁书的源流 69
第二节 旧桥梁书的理论与实际的问题 75
第三节 新桥梁书观念建立的必要性 82
第四章 桥梁书与写作教学结合的契机 90
第一节 在既有桥梁书与阅读教学结合上的新开展 90
第二节 桥梁书可以提供写作教学所需的丰富有用的教材 99
第三节 写作教学的观念启迪能够由桥梁书得到刺激 111
第五章 桥梁书与写作教学结合的向度 122
第一节 从实质结合的可能性中定调 122
第二节 桥梁书与写作教学的互为作用 130
第三节 写作教学从桥梁书中借镜与更事发挥的双重取径 141
第六章 桥梁书与写作教学的具体作法 150
第一节 维持新桥梁书基本的「动态」运作 150
第二节 寻找「断裂」或「空白」处来进行「填补写作」教学 157
第三节就「特殊」或「精采」片段来从事「强写作」教学 168
第七章 实务印证与成效评估 179
第一节 实施对象 179
第二节 实施流程与工具运用 186
第三节 资料收集及其分析检核 205
第八章 结论 230
第一节 相关理论建构与实务印证的结果 230
第二节 未来研究的展望 239
参考文献 242