- 作 者：陈效民主编
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787544458856
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上篇 3
第一章 破解教育均衡发展难题的创举 3
学校委托管理的社会发展诉求 4
基础教育均衡发展的现实需要 21
国际教育均衡发展的环顾与思考 33
第二章 学校委托管理的形成轨迹与样本意义 38
分享优质教育的多种尝试 38
浦东新区委托管理的先行先试 46
全市范围全面推进委托管理 55
学校委托管理的价值所在与创新意义 61
第三章 学校委托管理的基本要义与框架设计 73
委托管理概念与内涵的明晰 73
学校委托管理的要件与特征 80
区域实施委托管理的框架设计 85
学校委托管理的制度建设 93
学校委托管理的工作流程 98
第四章 上海市学校委托管理的三轮实践与思考 116
聚焦学校内涵发展的首轮探索与成效 116
优化“托管”行为的第二轮探索与成效 130
提升各方满意度的第三轮探索与成效 138
三轮“托管”探索实践的基本经验 150
不断放大“托管”效应的后续思考 156
中篇 163
第五章 学校委托管理的系统组织与运作机制 163
学校委托管理责任转移的落实 164
委托管理体制的确立与运作机制 175
学校委托管理团队的建设与提升 184
第六章 学校委托管理工作的推进 195
学校委托管理工作中的三对关系 196
学校委托管理工作的实施要点 209
推进受援学校的教育改革与发展 228
第七章 学校委托管理模式的多元发展 241
内涵不断丰富发展的“托管”模式 241
委托管理模式的“托管”主体分类 247
委托管理模式的价值取向分类 253
“软托管”模式的实践探索 257
下篇 273
第八章 学校委托管理工作绩效评估的设计 273
营建“托管”工作的质量保障体系 274
委托管理工作绩效评估的基本概念与框架 287
委托管理工作绩效评估的若干维度 291
委托管理工作绩效评估的主要原则 298
第九章 学校委托管理工作绩效评估的实施方法与步骤 303
委托管理工作绩效评估的指标设计 303
委托管理工作绩效评估的方法 316
委托管理工作绩效评估实施的步骤 323
委托管理工作绩效评估结果的多元解读 330
附录 上海市学校委托管理绩效评估指标 338
主要参考文献 347