- 作 者：王秀梅，朱兴云，李鸿丽，苏虹，周冬梅，苗沐霖，曹艳编著；苗沐霖，曹艳本书主编；王宝珊，周静，白雪峰，曾广华，刘继玲副主编
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：7564056278
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绪论 1
一、教材编写起因 1
二、相关概念界定 1
三、开展调查研究 2
四、筛选能力要点 6
五、能力要点概述 9
六、教材特点及使用 14
专题一 正确理解教材内容 16
一、问题提出 16
二、标准解读 18
三、案例观摩 25
四、能力训练 28
五、反思提升 42
专题二 实证分析学生情况 43
一、问题提出 43
二、标准解读 45
三、案例观摩 49
四、能力训练 50
五、反思提升 61
专题三 清晰确定教学目标 63
一、问题提出 63
二、标准解读 64
三、案例观摩 72
四、能力训练 74
五、反思提升 84
专题四 有效激发学习动机 86
一、问题提出 86
二、标准解读 87
三、案例观摩 95
四、能力训练 96
五、反思提升 104
专题五 教学语言精练生动 107
一、问题提出 107
二、标准解读 108
三、案例观摩 115
四、能力训练 119
五、反思提升 123
专题六 板书运用熟练巧妙 125
一、问题提出 125
二、标准解读 126
三、案例观摩 135
四、能力训练 138
五、反思提升 142
专题七 恰当提问有效追问 143
一、问题提出 143
二、标准解读 144
三、案例观摩 155
四、能力训练 158
五、反思提升 166
专题八 强化重点突破难点 168
一、问题提出 168
二、标准解读 169
三、案例观摩 175
四、能力训练 177
五、反思提升 182
专题九 指导学法培养思维 183
一、问题提出 183
二、标准解读 185
三、案例观摩 196
四、能力训练 198
五、反思提升 211
专题十 反思评价改进教学 214
一、问题提出 214
二、标准解读 215
三、案例观摩 220
四、能力训练 223
五、反思提升 234
附录A 北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准 236
参考文献 240
后记 243