英语学科知识与教学能力 高级中学

第一部分 语言知识与能力 3

第一章 英语语言基础知识 3

第一节 英语语音知识 3

第二节 英语语法知识 7

第二章 语言学与英语教学 37

第一节 语言学研究的基本概念 37

第二节 英语教学中的基本概念及相关理论 39

第三节 语言学与英语语言教学的关系 41

第三章 英语语言运用能力目标要求 43

第一节 语言表达能力 43

第二节 沟通能力 46

第三节 获取资源和信息的能力 48

第四章 英美国家社会文化知识 51

第一节 英美概况 51

第二节 英语语言发展历史简介 54

第三节 英美文学简介 58

第四节 英美传统文化简介 63

第二部分 语言教学知识与能力 71

第一章 英语教学的基本理论 71

第一节 新课程倡导的语言观、语言学习观和语言教学观 71

第二节 教学理论对英语教学的指导作用 82

第二章 高级中学英语教学课程标准 84

第一节 高中英语课程标准概述 84

第二节 英语课程标准的实施建议 86

第三章 英语语言知识的教学方法 90

第一节 高中英语语音教学 90

第二节 高中英语词汇教学 93

第三节 高中英语语法教学 98

第四节 高中英语语篇教学 104

第四章 高中英语语言技能的教学方法 108

第一节 高中英语听力教学 108

第二节 高中英语口语教学 112

第三节 高中英语阅读教学 116

第四节 高中英语写作教学 119

第五章 跨文化背景下的英语教学 123

第一节 中西方文化背景差异概述 123

第二节 英语知识与技能的教学设计 125

第三节 英语知识与技能的教学实施 127

第三部分 教学设计 131

第一章 英语教学设计理论概况 131

第一节 教学设计的理论基础 131

第二节 英语教学设计的基本内涵 133

第二章 英语教学设计要素分析 135

第一节 学情分析 135

第二节 教材分析 141

第三节 教学目标分析 145

第三章 高中英语课堂教学设计 152

第一节 教学情境的创设 152

第二节 教学活动的设计 156

第三节 教学过程的安排 158

第四节 教学材料的筛选 160

第四章 教学有效性及其评估 164

第一节 教学有效性概述 164

第二节 课堂教学有效性的评价 166

第四部分 教学实施与评价 179

第一章 高中英语教学的实施 179

第一节 教学基本策略 179

第二节 高中英语学科教学方法的选择 181

第三节 学生学习动机的激发和培养 186

第二章 教学基本技能 189

第一节 课堂教学基本技能 189

第二节 学习方法和策略指导 191

第三节 提问反馈的教学技巧 195

第四节 课堂总结及作业布置 199

第三章 课堂管理 203

第一节 高中英语课堂管理的基本方法 203

第二节 课堂活动的组织形式 205

第三节 教师的角色与作用 207

第四章 现代教育技术与英语教学 210

第一节 现代教育技术的应用 210

第二节 课堂上多种资源整合 211

第五章 课堂教学评价与教学反思 214

第一节 教学评价概述 214

第二节 课堂教学案例的评析 218

第三节 高中英语教学反思及改进思路 222