- 作 者：黄强主编；宋林飞副主编
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787544457903
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第一章 导言 1
第一节 “生态寻梦”的缘由 3
第二节 “生态寻梦”的行动 5
第三节 “生态寻梦”的经验 8
第二章 生态教育的资源建设 11
第一节 身边的生态教育资源 13
第二节 生态教育课程资源 20
第三节 生态教育资源库 24
第三章 生态教育课程建设（一） 31
第一节 “生态崇明”学前游戏课程及其开发 33
第二节 “生态崇明”小学主题活动课程及其开发 48
第三节 “生态崇明”初中拓展型乡情教育课程及其开发 56
第四节 “生态崇明”高中研究型课程及其开发 62
第四章 生态教育课程建设（二） 73
第一节 实践体验：生态教育基地课程的开发 75
第二节 校本实施：生态教育校本课程的开发 85
第三节 生态建设：生态教育成人课程的开发 101
第五章 生态教育中的“三园”教学 113
第一节 “三园”教学的理念与概念 115
第二节 “三园”教学实践模式与变式 117
第三节 “三园”基地建设 126
第六章 生态教育中的教师发展 131
第一节 生态文明：教师专业素养结构内容的新发展 133
第二节 多维培训：提升教师生态教育素养的路径 138
第三节 自我更新：提升教师生态教育素养的关键 151
第七章 生态教育区域支持性环境建设 157
第一节 政策导向支持环境 159
第二节 社会力量援助环境 163
第三节 区域互助共享环境 174
第八章 在交流与合作中不断提升 183
第一节 国内交流与合作 185
第二节 国际交流与合作 198
附录 209
附1：崇明县生态教育五年行动计划（2011—2015年） 211
附2：2005年以来取得的相关研究成果 218
附3：2005年以来公开发表的相关论文 221
附4：2005年以来公开出版的相关教材 225
附5：公开出版的相关学术著作 227
附6：2005年以来相关市级大型活动 228
附7：媒体相关报道 229
后记 231