幼儿健康教育

第一章 幼儿健康教育概述 1

第一节 健康与健康教育 2

一、健康的概念 2

二、健康教育的概念及发展趋势 5

第二节 幼儿健康教育 8

一、幼儿健康教育思想的演进及发展趋势 8

二、幼儿健康教育的含义及功能 17

三、幼儿健康教育的理念 20

第二章 幼儿健康教育目标与内容 31

第一节 幼儿健康教育目标 31

一、幼儿健康教育的总目标及价值取向 31

二、幼儿健康教育目标的层次结构 32

三、幼儿健康教育目标的分类 33

四、幼儿健康教育目标制定的依据 35

五、各年龄阶段的健康教育目标 36

六、幼儿健康教育目标达成的途径 42

第二节 幼儿健康教育内容 45

一、幼儿健康教育内容的概述 45

二、幼儿健康教育内容的选择依据 46

三、幼儿健康教育的内容 47

四、选择幼儿健康教育内容应注意的问题 59

第三章 幼儿园健康教育活动的设计与组织 66

第一节 幼儿园健康教育活动的实施概述 66

一、幼儿园健康教育活动的基本特点 67

二、幼儿园健康教育活动的实施思路 68

三、幼儿园健康教育活动的实施要求 71

第二节 幼儿园健康教育活动的组织 74

一、幼儿园健康教育活动的组织形式和方法 74

二、幼儿园健康教育活动的基本组织要求 75

三、幼儿园健康教育活动的组织要点 78

第三节 幼儿园健康教育活动设计 80

一、幼儿园健康教育活动设计的类型 80

二、幼儿园健康教育活动设计的步骤 81

三、幼儿园健康教育活动设计举例 85

第四节 幼儿园健康教育与其他领域教育的渗透和融合 94

一、幼儿园健康教育与其他领域教育的关系 94

二、幼儿园健康教育与其他领域的渗透和融合方式 95

三、领域渗透与融合对教师能力的要求 97

四、在其他领域教育活动中渗透健康教育的注意事项 99

五、整合式健康教育活动的案例分析 101

第四章 幼儿体育活动的设计与组织 112

第一节 幼儿体育活动内容的选择 112

一、体育与幼儿的全面发展 113

二、幼儿体育内容的选择原则 116

第二节 幼儿体育活动设计与组织的基本要求 117

一、幼儿体育活动目标的设计要求 117

二、幼儿体育活动的内容 124

三、幼儿体育活动的组织形式 125

第三节 幼儿体育教学活动的设计与指导 126

一、学练式体育活动的设计与指导 126

二、情境式体育活动的设计与指导 129

三、结构式体育活动的设计与指导 134

四、探究式体育活动的设计与指导 137

五、早操与课间操的设计与指导 141

六、幼儿体育游戏的设计与指导 143

第五章 幼儿日常生活中健康教育的实施 148

第一节 幼儿生活中的健康教育活动 149

一、幼儿生活中健康教育活动的内容 149

二、幼儿生活中健康教育活动的特点 151

三、幼儿生活中健康教育活动的实施策略 155

四、幼儿生活中健康教育活动的案例分析 159

第二节 幼儿游戏中的健康教育 161

一、幼儿游戏中健康教育活动的特点 161

二、幼儿游戏中健康教育活动的基本要求 166

三、幼儿游戏中健康教育活动的实施策略 167

四、幼儿游戏中健康教育活动的案例分析 170

第六章 幼儿健康教育评价 179

第一节 幼儿健康教育评价概述 180

一、幼儿健康教育评价及其作用 180

二、幼儿健康教育评价的主体 181

三、幼儿健康教育评价的内容及过程 182

四、幼儿健康教育评价的方法 185

第二节 幼儿心理健康评价 190

一、幼儿心理健康的标准 190

二、幼儿心理健康评价的指标 192

三、幼儿心理健康评价的实施 195

第三节 幼儿身体健康评价 198

一、幼儿身体健康评价的指标 198

二、幼儿身体健康评价的标准 202

三、幼儿身体健康评价的实施 206

第四节 幼儿园健康教育活动评价 209

一、幼儿园健康教育活动评价的指标 209

二、幼儿园健康教育活动评价的实施 211

后记 221