中小学图书馆必备文库新课程教与学系列第1辑教育创新指导学校课程开发与管理

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1．综合课程理论流派探析 1

2．论综合课程的绝对性与相对性 14

3．探索以发展为本的初中教育综合改革 23

4．综合理科课程发展的历史、现状与建议 32

5．关于研究型课程开发的构想 45

6．走向决策分享 54

7．校本课程开发的定性思考 68

8．校本课程开发的困惑与思考 80

9．校本课程开发的特点与条件 88

10．新华中学学生创造能力实验研究初探 97

11．普通高中任选课教学的思路与做法 106

12．论主体性课堂教学评价标准的建立 115

13．关于活动课程性质和定位的几点认识 124

14．活动教学的内涵、立论基础及其价值 132

15．让世界优秀影片走进千万个校园 143

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