- 作 者：韦敏，李迎冬，刘汉军编著
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787560184456
- 标注页数：237 页
- PDF页数：245 页
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第一章 基础英语概述 1
第一节 基础英语的定义 1
第二节 基础英语与专业英语的关系 1
第三节 基础英语与专业英语的融合 3
第二章 基础英语教学的要求及其与其他学科的关系 7
第一节 基础英语教学对教师的要求 7
第二节 基础英语教学与其他学科之间的关系 12
第三章 英语专业基础英语课堂教学模式 23
第一节 英语课堂教学模式概述 23
第二节 任务型教学模式 28
第三节 交际型教学模式 34
第四节 交互型教学模式 41
第五节 自主型教学模式 46
第四章 英语专业基础英语教学的基本理念 54
第一节 充分尊重学生 54
第二节 培养学生语言的综合运用能力 63
第三节 培养学生的跨文化意识 66
第四节 注重培养学生的思辨思维 72
第五节 采用科学的评价方式 74
第五章 基础英语的有效教学 80
第一节 英语有效教学的内涵与特征 80
第二节 影响英语有效教学的因素 84
第三节 英语有效教学的原则 88
第四节 英语有效教学的设计 91
第六章 基础英语中的听说有效教学 99
第一节 英语听说有效教学的理论 99
第二节 英语听说有效教学的原则 106
第三节 英语听说有效教学的模式 110
第四节 英语听说有效教学的策略 113
第七章 基础英语中读写的有效教学 124
第一节 英语读写有效教学的理论 124
第二节 英语读写有效教学的原则 129
第三节 英语读写有效教学的模式 135
第四节 英语读写有效教学的策略 138
第八章 基础英语教学中EEPO模式有效教学 161
第一节 EEPO有效教学概述 161
第二节 EEPO有效教学与传统教学的差异 164
第三节 EEPO有效教学的实施 167
第九章 英语专业基础英语有效教学的组织与管理 177
第一节 英语专业基础英语有效教学的组织 177
第二节 英语专业基础英语有效教学的管理 192
第十章 课外有效教学 197
第一节 课外有效教学的意义和作用 197
第二节 课外有效教学的原则 199
第三节 课外有效教学的形式与方法 200
第十一章 英语专业基础英语教学手段的有效运用 211
第一节 英语教学手段的发展历程 211
第二节 多媒体在英语专业基础英语教学中的有效运用 215
第三节 网络在英语专业基础英语教学中的有效运用 219
第十二章 英语专业基础英语有效教学的改革 228
第一节 改革的必要性 228
第二节 改革的具体措施 231
参考文献 236