- 作 者：四川省高校师资培训中心组织编写；傅林主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787040403329
- 标注页数：195 页
- PDF页数：202 页
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第一章 绪论 1
第一节 高等教育与高等教育学 1
第二节 高等教育学的目的与意义 7
第三节 高等教育学的理论体系及本书框架结构 7
第二章 高等教育的发展历史 9
第一节 中国高等教育的发展源流 9
第二节 外国高等教育的发展历程 16
第三节 当代高等教育的发展趋势 29
第三章 高等教育制度 33
第一节 高等教育制度的含义与特性 33
第二节 制约高等教育制度的社会因素 37
第三节 高等学校内部管理体制 39
第四节 高等学校的学位制度 42
第五节 现代高等学校制度 43
第四章 高等学校的教师与学生 48
第一节 高等学校教师的职业特点 48
第二节 高等学校教师的职业素养 50
第三节 高等学校学生的基本特征 56
第四节 高等学校的师生关系 58
第五章 高等学校的专业与课程 65
第一节 高等学校的专业设置 65
第二节 高等学校的课程结构 69
第三节 高等学校课程选择与组织 72
第四节 高等学校课程资源的开发 74
第五节 高等学校的课程评价 81
第六章 高等学校的教学 86
第一节 高等学校教学的特点 86
第二节 高校教师教学原则 89
第三节 高校教学的组织 96
第四节 高校教学的方法 102
第五节 高校教学评价 107
第七章 高校教师的教学技能 110
第一节 教学设计的技能 110
第二节 指导学生学习的技能 116
第三节 课堂组织与管理的技能 125
第八章 高等学校的科学研究 134
第一节 高校科研的内涵与历史 134
第二节 高校科研的意义 136
第三节 高校科研的特点与原则 138
第四节 高等学校科学研究的过程和管理 142
第九章 高等学校的文化建设 149
第一节 大学文化概述 149
第二节 中国大学文化的源流 153
第三节 大学文化建设的内容 159
第四节 高校学生社团文化 165
第五节 大学文化的个案展示 168
第十章 高等学校辅导员工作 171
第一节 高校辅导员制度概述 171
第二节 高校辅导员工作的内容 177
第三节 高校辅导员工作的方法 187
第四节 高校辅导员队伍的专业化 191
后记 194