- 作 者：郑金洲编
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787010143613
- 标注页数：296 页
- PDF页数：314 页
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导论 1
一 领导教育培训概述 2
二 干部教育培训的发展历程与历史经验 4
三 中国浦东干部学院培训理念 12
四 本书的基本思路与写作框架 19
第一部分 办学体制改革 21
背景知识 22
一 广东省创新市县党校办学体制 24
二 湖北省黄石市整合党校资源建立“城区联合党校” 36
三 浙江省杭州市创新党校办学体制 39
四 浙江省桐庐县整合培训资源做强县委党校 44
第二部分 培训模式创新 55
背景知识 56
一 全国县委书记、县长建设社会主义新农村专题培训班 57
二 浙江省绍兴市开展研究型培训 66
三 江苏省开展城市规划建设专题培训 80
四 福建省推行“一班一策”增强培训的针对性实效性 90
五 湖北省襄樊市委党校开展主题教学 100
第三部分 培训方式方法创新 107
背景知识 108
一 中国浦东干部学院的“三位一体”教学模式 108
二 中国浦东干部学院的情景模拟式培训 115
三 中国浦东干部学院的现场教学 124
四 陕西省行政学院的行为训练 132
五 广东省委党校的案例研究式教学 143
六 湖北省红安革命传统教育学院的体验式教学 149
七 湖北省探索在职学习新模式 156
第四部分 培训管理创新 165
背景知识 166
一 湖北省开展干部教育培训需求调查分析 167
二 广东省深圳市推行菜单式自主选课 173
三 宁夏自治区实行领导干部学习培训学分制管理 180
四 湖北省武汉市建立干部教育培养工作链 187
五 山东省东营市探索在培训中考察干部 195
六 山东省加强调训考评全过程管理 199
七 广西壮族自治区开展干部教育培训综合评估工作 206
八 福建省福州市开展县级党校培训质量评估 216
第五部分 培训资源整合 225
背景知识 226
一 山东省青岛市构建“一主多辅”培训体系 226
二 上海市建立干部在线学习城 231
三 四川省开展干部在线学习 236
四 湖北省安陆市建立学习超市 239
五 广东省博罗县创办新农村建设大学 246
六 浙江省象山县构建党员干部远程教育体系 254
七 山西省建立省院干部优质培训资源共享机制 262
第六部分 师资队伍建设 273
背景知识 274
一 中国浦东干部学院开展团队培训 275
二 上海市委党校构建师资队伍考核评价体系 282
三 吉林省实施“百名优秀教师培养工程”推进党校师资队伍建设 287
四 辽宁省抚顺市构建“三大机制”加强师资队伍建设 293
致谢 296