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解析新课堂理论

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多给学生一点自主的权利和机会 1

让学生成为课堂的主角 9

我们该拥有什么样的素质 14

语文课让学生的激情飞扬 19

促进学生思想素养提高的作文教学 28

张扬学生个性驰骋广阔天地 35

利用活动激发学生的主体性 41

让学生成为学习的主人 47

楞次定律教学的思索 52

《观潮》教学设计中的思考与探究 57

灵活运用教材激发学生想象 64

促进创新精神的初中历史教学 69

“用字母表示数”的教学案例分析 78

以学生自读自语为中心的教学设计与分析 90

“猜测、验证、发现、运用”教学模式例谈 99

注重动手操作的数学教学设计与分析 106

学生实验探究单摆周期的教学设计与分析 113

语文自主学习方式的探索 121

培养学生想象能力的教学设计与分析 126

尝试在英语单词教学中培养情感与体验记忆 135

初中数学中经济活动类应用题的教学设计与分析 140

散文阅读教学法初探 148

思想政治课并非是枯燥乏味的 155

让学生在地理社会实践中学会学习 161

探究学习示例：我国古代诗词作品与作者的关系 176