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- 作 者：基础教育教学研究课题组编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787040397482
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第一部分 幼儿园教育环境的核心理念 1
一、教育环境的内涵 1
二、教育环境的特征 2
三、教育环境的作用 5
第二部分 幼儿园环境创设的目标与内容 9
一、有关环境创设目标的描述 9
二、环境创设的内容 10
第三部分 幼儿园环境创设的实施建议 14
一、《指南》对环境创设的教育建议 14
二、环境创设的基本原则 15
三、环境创设的基本要求 18
四、环境创设的实施策略 22
第四部分 幼儿园环境创设与案例评析 51
一、生活环境创设的基本要求 51
二、生活环境创设案例评析 53
三、学习环境创设的基本要求 54
四、学习环境创设案例评析 55
五、精神环境创设的基本要求 59
六、精神环境创设案例评析 60
第五部分 幼儿园教育环境评价建议 63
一、教育环境评价的基本内容 63
二、教育环境评价的基本方法 66
三、教育环境评价的基本指标 67
参考文献 70