- 作 者：国家教育督导团办公室编
- 出 版 社：北京：中国青年出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7500654022
- 标注页数：367 页
- PDF页数：378 页
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第一章 绪论 1
第一节 教育督导的概念及教育督导原理的研究对象 2
第二节 教育督导的历史发展及其社会基础 5
第三节 教育督导研究的发展 20
第四节 教育督导理论的研究方法 24
第二章 教育督导的性质与对象 29
第一节 教育督导的基本性质 30
第二节 教育督导的对象 39
第三节 教育督导的目的与基本任务 52
第三章 教育督导机构的基本职能与教育督导的意义 67
第一节 教育督导机构的基本职能 67
第二节 教育督导的意义 90
第四章 我国的教育督导体制及其特点 101
第一节 我国教育督导机构的性质 101
第二节 我国教育督导制度的基本特点 116
第五章 教育督导机构 131
第一节 教育督导机构的编制管理 131
第二节 教育督导组织系统的构建及其组织形式 137
第三节 教育督导机构的管理体制及管理制度 143
第六章 督学及其管理 158
第一节 督学的性质与类别 158
第二节 督学的管理 164
第七章 教育督导方案设计的一般研究 193
第一节 教育督导方案的意义 193
第二节 教育督导方案的类型及其结构要素 199
第三节 教育督导指标的设计原理与技术 207
第四节 教育督导指标内涵及标准的研究 225
第八章 教育督导方案设计的分类研究 234
第一节 政府教育工作督导方案的设计 234
第二节 教育行政机关工作督导方案的设计 243
第三节 学校督导评估指标体系的设计 249
第四节 教师教育单位的督导评估指标体系的设计 265
第九章 教育督导的实施程序 268
第一节 教育督导实施程序的意义 268
第二节 教育督导实施程序的原则 273
第三节 教育督导实施程序及其制度 283
第十章 教育督导机构的权力与督学的权利 305
第一节 教育督导机构的权力 305
第二节 督学的权利 324
附录 苏格兰教育督导制度及英格兰教育督导的新近发展 331
第一部分 苏格兰的教育督导制度 331
第二部分 英格兰教育督导的新近发展 353
第三部分 苏格兰与英格兰在教育督导制度上的区别 356
第四部分 关于改进和加强我国教育督导制度建设的若干建议 358
后记&文新华 366